Thậm chí, ngay cả ứng viên đã có nhiều năm kinh nghiệm làm ngân hàng thực tế cũng gặp khá nhiều khó khăn trong việc làm bài Nghiệp vụ. I. CẤU TRÚC ĐỀ THI AGRIBANK. 8 câu trắc nghiệm lý thuyết (2 điểm), kiến thức rộng đa số về luật và quy trình Bài tập trắc nghiệm Toán hình 11 chương 1. 03/10/2022 by ConfusingDrafting. Đánh giá của bạn post. định lý và phương pháp giải các bài tập hình học trong SGK giúp các em học sinh thực hiện tốt trong môn Toán cho lớp mười một. Câu hỏi trắc nghiệm Nghiệp vụ ngân hàng - Phần 11 Tài liệu ôn tập môn Thị trường chứng khoán VnDoc xin giới thiệu tới các bạn bài test: Câu hỏi trắc nghiệm Nghiệp vụ ngân hàng - Phần 11 để tham khảo củng cố thêm kiến thức về tin học văn phòng đạt kết quả cao NGÂN HÀNG TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC 11 - HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2013 - 2014 BÀI 1. SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Câu 1. Rễ cây hấp thụ những chất nào? A. Nước cùng các ion khoáng. B. Nước cùng các chất dinh dưỡng. C. Nước và các chất khí. D. O 2 và các chất dinh dưỡng hòa tan trong nước. Câu 2. Thuốc kháng sinh hoạt động dựa vào sự ức chế tổng hợp vách tế bào, tăng khả năng thẩm thấu màng tế bào, can thiệp vào quá trình tổng hợp protein, chuyển hóa acid nucleic và sự trao đổi chất. Hãy cùng trả lời một số câu hỏi dưới đây để cùng khám phá chi tiết về thuốc kháng sinh. Chọn đáp án đúng 8.Ngân hàng trắc nghiệm sinh học 11 có đáp an Tác giả: Ngân Ngày đăng: 6 ngày trước Xếp hạng: 4 (635 lượt đánh giá) Xếp hạng cao nhất: 5 Xếp hạng thấp nhất: 2 Tóm tắt: Haylamdo xin gửi đến bạn đọc tuyển tập 1000 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 11 chọn lọc, có đáp án với các câu … 9.câu hỏi trắc nghiệm sinh học 11 - Trường THPT Phan Đình Phùng PsHKdH. Đăng nhập Hướng nghiệp Trắc nghiệm công chức Trắc nghiệm bằng lái IT Test Quản trị hệ thống Lập trình Tin học văn phòng Đại Học Khoa học - Kỹ thuật Kế toán kiểm toán Kinh tế thương mại Luật - Môn khác Môn đại cương Quản trị marketing Tài chính ngân hàng Xã hội nhân văn Tiếng anh Ngữ pháp tiếng anh Từ vựng tiếng anh Thi THPT Quốc gia Thi THPT QG Môn Toán Thi THPT QG Môn Sinh Thi THPT QG Môn Sử Thi THPT QG Môn Địa Thi THPT QG Môn GDCD Thi THPT QG Môn Hoá Thi THPT QG môn Vật lý Thi THPT QG môn Tiếng anh Thi THPT QG Môn Ngữ văn Thi Olympic Online Toán TIMO Đăng Nhập Đăng Ký Trang chủ Giáo dục đào tạo Lớp 11 Để giúp các bạn học sinh lớp 11 ôn thi học kì 1, học kì 2, giữa học kì được dễ dàng hơn, Trắc Nghiệm Hay tổng hợp các bài thi, đề kiểm tra trắc nghiệm các môn Toán lớp 11, Ngữ văn lớp 11, Tiếng Anh lớp 11, Địa lý lớp 11, Lịch sử lớp 11 cùng các môn khác trong chương trình lớp 11. Các bài thi, đề kiểm tra trắc nghiệm đều được biên soạn theo chương trình mới nhất của Bộ GDĐT và có kèm đáp án, lời giải chi tiết. Các bạn có thể thi và kiểm tra kiến thức trực tiếp ngay trên Trắc Nghiệm Hay. Mời các bạn tham khảo! Ngoài bộ bộ câu hỏi trắc nghiệm của từng môn học trong chương trình lớp 11, Trắc Nghiệm Hay còn biên soạn, tổng hợp nhiều bộ đề thi thử lớp 11 như thi học kì, kiểm tra 45 phút, kiểm tra 15 phút. Các bạn đều có thể kiểm tra, đánh giá năng lực của mình ngay trên hệ thống thi trắc nghiệm của Trắc Nghiệm Hay! Xem thêm bộ đề thi trắc nghiệm các môn lớp 11 được Trắc Nghiệm Hay tổng hợp, biên soạn Hiển thị 1-12 của 1278 Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấpNội dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH 11Câu hỏi đếm nhận đính đúng sai DUNG CÂU HỎICâu 16. Khi nói đến quá trình vận chuyển các chất trong cây, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Vận chuyển chủ động một chất có thể xảy ra ngược chiều građien nồng Vận chuyển bị động một chất có thể xảy ra cùng chiều gradien nồng vận chuyển chủ động cần tiêu tốn năng Vận chuyển bị động không cần tiêu tốn năng thực vật trên cạn phát triển thích nghi với chức năng hấp thụ nước và muốikhoáng, số phát biểu đúng về khả năng thích nghi của rễ?I. Rễ đâm sâu, rộng làm tăng bề hấp Phát triển với số lượng lớn tế bào lông Có sự xuẩt hiện rễ chống giúp cây đứng Rễ phát triển sâu và rộng giúp cây đứng vững trong môi trên cạn khi bị ngập úng lâu ngày sẽ bị chết, có bao giải thích nào sau oxi hạn chế hô hấp và tích luỹ chất Lông hút bị chết và không hình thành lông hút Cây sẽ hấp thụ được nước và khoáng quá gtăn quá trình lên men gây tích lũy độc tố, lông hút sẽ chết và không hìnhthành lông hút mới làm cho cây không được hút nước và 1B. 2C. 3D. 4Câu nói về quá trình hút nước và vận chuyển nước của rễ cây, có bao nhiêu phátbiểu sau đây đúng ?1 Nước chỉ được vận chuyển từ tế bào lông hút vào mạch dẫn của rễ theo conđường tế bào – gian bào.2 Nước chủ yếu được cây hút vào theo cơ chế vận chuyển chủ động cần nhiều nănglượng.3 Sự vận chuyển nước thường diễn ra đồng thời với sự vận chuyển chất tan.4 Tất cả các phân tử nước trước khi đi vào mạch dẫn của rễ đều phải đi qua tế bàochất của tế bào nội 2B. 3C. 1D. 4Câu 1. Rễ cây có thể hấp thụ ion khoáng theo cơ chế bị động, có bao nhiêu phát biểu đúng?I. Các ion khoáng khuếch tán theo sự chênh lệch nồng độ từ cao đến Các ion khoáng hoà tan trong nước và vào rễ theo dòng Các ion khoáng khuếch tán từ nơi có áp suất thẩm thấu cao đến nơi có áp suấtthẩm thấu thấp, không tiêu tốn năng Các ion khoáng khuếch tán từ nơi có thế nước thấp đến nơi có thế nước cao,không tiêu tốn năng 1B. 2C. 3D. 4Câu 9. Liên quan đến sự hấp thụ ion khoáng chủ động ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sauđây đúng?I. Nhờ tính thấm có chọn lọc của màng sinh Các chất khoáng cần thiết cho cây đều có khả năng được vận chuyển trái với quyluật khuếch Viết Trung1Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎIIII. Quá trình này cần cung cấp năng lượng Các ion khoáng khuếch tán từ nơi có thế nước thấp đến nơi có thế nước 1B. 2C. 3D. 4Câu nói đến quá trình hấp thụ ion khoáng ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sauđây đúng?I. Hấp thụ chủ động cần tiêu tốn năng lượng Hấp thụ bị động theo chiều gradien nồng Hấp thụ thụ động, các ion khoáng đi từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ Các quá trình hấp thụ đều xảy ra một cách chủ 1B. 2C. 3D. 4Câu giúp cho bộ rễ cây phát triển tốt, có bao nhiêu biện pháp sau đây đúng?I. Phơi ải đất, cày sâu, bừa Tưới nước đầy đủ và bón phân hữu cơ cho Vun gốc và xới xáo Cắt bớt các cành không cần tố dinh dưỡng thiết yếu là nguyên tố có bao nhiêu đặc điểm sau đây?1 Là nguyên tố đóng vai trò quan trọng trong việc hoàn thành được chu trình sống củacây.2 Không thể thay thế được bằng bất kỳ nguyên tố nào khác.3 Trực tiếp tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất trong cơ thể.4 Là nguyên tố có trong cơ thể thực 7. Trong quang hợp, khi nói về vai trò năng lượng ánh sáng mặt trời, có bao nhiêu phátbiểu sau đây đúng?I. Kích thích điện tử của diệp lục ra khỏi quĩ Quang phân li H2O cho các điện từ thay thế các điện tử của diệp lục bị Quang phân li H2O giải phóng Thực hiện quá trình khử CO2A. 1B. 2C. 3D. 4Câu bao nhiêu đặc điểm dưới đây giúp lá cây thích nghi với chức năng quang hạp?1 Lớp biểu bì của mặt lá có khí khổng giúp CO2 khuếch tán vào trong lá.2 Hệ gân lá giúp cung cấp nước và muối khoáng cần thiết cho quá trình quang hợp.3 Dạng phiến mỏng, diện tích bề mặt lớn.4 Trong lá có nhiều hạt màu lục gọi là lục lạpA. 1B. 2C. 3D. 4Câu nói về quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Nếu có một chất độc ức chế chu trình Canvil thì cây sẽ không giải phóng Phân tử oxi được thải ra trong quang hợp có nguồn gốc từ nguyên tử oxi của Quang hợp ở tất cả các loài thực vật đều có 2 pha là pha sáng và pha Nguyên tử oxi có trong phân tử C6H12O6 có nguồn gốc từ nguyên tử oxi của Viết Trung2Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 47. Khi nói về quá trình quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?1 Nếu không có O2 thì một phân tử glucozơ chỉ giải phóng được 2ATP.2 Tất cả mọi quá trình hô hấp đều giải phóng năng lượng ATP.3 Tất cả mọi quá trình hô hấp đều làm oxi hóa chất hữu cơ.4 Tất cả mọi quá trình hô hấp đều trải qua giai đoạn đường 49. Đối với quá trình quang hợp, nước có bao nhiêu vai trò sau đây?1 Nguyên liệu trực tiếp cho quang hợp.2 Điều tiết khí khổng đóng mở.3 Môi trường của các phản ứng.4 Giúp vận chuyển các ion khoáng cho quang hợp.5 Giúp vận chuyển sản phẩm quang 53. Khi nói về quang hợp thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Quang hợp quyết định 90% đến 95% năng suất cây Diệp lục b là sắc tố trực tiếp chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng Quang hợp diễn ra ở bào quan lục Quang hợp góp phần điều hòa lượng O2 và CO2 khí 4Câu 54. Khi nói về pha sáng của quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Quang phân li nước diễn ra trong xoang của Sản phẩm của pha sáng cung cấp cho pha tối là NADPH và Ôxi được giải phóng từ quá trình quang phân li Pha sáng chuyển hóa năng lượng của ánh sáng thành năng lượng trong ATP nói về pha sáng của quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Pha sáng là pha chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng trong ATP Pha sáng diễn ra trong chất nền strôma của lục Pha sáng sử dụng nước làm nguyên Pha sáng phụ thuộc vào cường độ ánh sáng và thành phần quang phổ của ánh nói về quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Phân tử O2 được giải phóng trong quá trình quang hợp có nguồn gốc từ phân tử Để tổng hợp được 1 phân tử glucôzơ thì pha tối phải sử dụng 6 phân tử Pha sáng cung cấp ATP và NADPH cho pha Pha tối cung cấp NADP+ và glucôzơ cho pha Viết Trung3Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu nói về quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Chất APG được sử dụng để tái tạo chất nhận Ri1, Nếu không có CO2 thì lục lạp sẽ tích lũy nhiều Ri1, Nếu không có ánh sáng thì lục lạp sẽ tích lũy nhiều Nếu không có NADPH thì AlPG không được chuyển thành nói về thí nghiệm tách chiết sắc tố quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sauđây đúng?I. Có thể sử dụng benzen để làm dung môi hòa tan diệp Có thể sử dụng lá vàng để tách chiết Để tách chiết diệp lục, chúng ta sử dụng nguyên liệu là các loại lá xanh Để tách chiết diệp lục thì phải ngâm nguyên liệu ngập trong cồn từ 20 đến 25 nói về ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái đến quang hợp của thực vật, cóbao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Cùng một cường độ ánh sáng như nhau thì tia xanh lục thường có năng suấtquang hợp cao hơn tia xanh Cùng một nhiệt độ như nhau thì các loài cây sống trong cùng một môi trường sẽcó cường độ quang hợp như Nhiệt độ ảnh hưởng đến các phản ứng enzim trong pha sáng và trong pha tối củaquang Nhiệt độ cực tiểu làm ngừng quang hợp ở những loài khác nhau là khác nói về quang hợp ở thực vật CAM, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Chất NADPH do pha sáng tạo ra được chu trình Canvin sử dụng để khử APG NADP+; ADP là nguyên liệu của pha Không có ánh sáng vẫn diễn ra quá trình cố định Chất AlPG được sử dụng để tạo ra glucôzơ và nói về quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Khi không có CO2 thì không xảy ra pha tối nhưng vẫn xảy ra pha Pha tối không sử dụng ánh sáng cho nên nếu không có ánh sáng thì pha tối vẫn diễn Quá trình quang phân li nước diễn ra ở pha sáng, do đó nếu không có pha tối thìcây vẫn giải phóng Nếu có một chất độc ức chế pha tối thì pha sáng cũng bị ức nói về quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Chất AlPG được sử dụng để tái tạo chất Nếu không có CO2 thì lục lạp sẽ tích lũy nhiều Nếu không có ánh sáng thì lục lạp sẽ tích lũy nhiều Glucôzơ được tổng hợp từ chất Viết Trung4D. dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 82. Khi nói về ảnh hưởng của nguyên tố khoáng đến quang hợp, có bao nhiêu phát biểusau đây đúng?I. Nguyên tố khoáng chỉ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua cấu tạo nên Cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với hàm lượng nguyên tố khoáng có trong Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nguyên tố khoáng khác Một số nguyên tố khoáng tham gia điều tiết đóng mở khí khổng, do đó ảnhhưởng đến quang 84. Trong một thí nghiệm về quang hợp, người ta đặt cành rong trong bình thủy tinh cónước và chiếu sáng, rồi đếm số bọt khí xuất hiện trong bình. Nhân tố nào dưới đây ảnh hưởngđến số lượng bọt khí trong một đơn vị thời gian ?I. Thể tích Cường độ ánh . Số lá trên cành Lượng CO2 hoà tan trong 1B. 2Nguyễn Viết Trung5C. 3D. 4Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 85. Thí nghiệm dùng giấy tẩm coban clorua đã sấy khô có màu xanh da trời, kẹp vào haimặt của lá cây ngoài sáng. Đặt lam kính lên trên giấy ở cả hai mặt lá và kẹp chặt lại hình bên.Sau 15 phút thấy giấy chuyển sang màu những nhận định nào sau đây là đúng ?I. CO2 thoát ra trong hô hấp của cây đã tác dụng với coban Hơi nước thoát ra qua lỗ khí đã làm chuyển màu giấy coban O2 thải ra trong quang hợp là nguyên nhân của hiện tượng Giấy chuyển màu là do cả 3 quá trình 1B. 2C. 4Câu 2. Khi nói đến quá trình phân giải kị khí trong hô hấp thực vật, có bao phát biểu nào sauđây sai?I. Xảy ra khi rễ bị ngập úng, hạt bị ngâm vào Xảy ra cây ở trong điều kiện thiếu Xảy ra ở tế bào chất của tế Diễn ra qua 3 quá trình là đường phân, lên men và chu trình CrepA. 1B. 2C. 3D. 4Câu 6. Dưa trên hình vẽ thí nghiệm minh họa hô hấp thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Khí hút ra phía bên phải thí nghiệm là khí giàu Sau thí nghiệm, ống nghiệm bên phải nước vôi vẫn đục là do hạt hô hấp thải Dòng khí bên trái cung cấp vào bình chứa hạt nẩy mầm có nhiều Khí hút ra bên phài bình chứa hạt là khí giàu CO 2 mà nghèo Viết Trung6Nội dung1234TTPHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấpCĐA. 1Câu dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎIB. 2C. 3D. 4Dựa trên hình vẽ thí nghiệm hô hấp thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? Bình thí nghiệm A, khi mở nắp bình đưa ngọn lửa vào thì sẽ bị Bình thí nghiệm B, khi mở nắp bình đưa ngọn lửa vào thì cháy bình Trong thí nghiệm A, trong bình lượng O2 thấp CO2 cao hơn môi trường Trong thí nghiệm B, trong bình lượng O2 cao CO2 thấp hơn môi trường 1B. 2C. 3D. 4Nguyễn Viết Trung7Nội dung1234TTPHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấpCĐCâu ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎIDựa trên hình vẽ thí nghiệm hô hấp thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 136Nội dung1234I. Trong bình chứa hạt nảy mầm đang diễn ra quá trình hô hấp mạnh Sau một thời gian thí nghiệm, việc đổ nước vào phểu để tăng áp lực trong bình,đẩy khí sang ống nghiệm chứa nước Lượng khí sục qua ổng nghiệm có nồng độ CO2 tăng Nước vôi vẫn đục, do lượng khí CO 2 sinh ra trong hô hấp của 2C. 3D. nói về hô hấp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?1 Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với nhiệt độ.2 Cường độ hô hấp tỉ lệ nghịch với hàm lượng nước của cơ thể và cơ quan hô hấp.3 Cường độ hô hấp tỉ lệ nghịch với nồng độ CO2.4 Phân giải kỵ khí là một cơ chế thích nghi của thực nói về hô hấp của hạt, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?1 Độ ẩm của hạt càng cao thì cường độ hô hấp càng cao.2 Nhiệt độ môi trường càng cao thì cường độ hô hấp càng tăng.3 Nồng độ CO2 càng cao thì cường độ hô hấp càng giảm.4 Nồng độ O2 càng giảm thì cường độ hô hấp càng nói về thành phần khí CO 2,O2 ở túi khí trước và túi khí sau của chim, có baonhiêu phát biểu sau đây sai?1 Nồng độ O2 trong không khí ở túi khí sau lớn hơn ở túi khí trước.2 Nồng độ CO2 trong không khí ở túi khí sau lớn hơn ở túi khí trước.3 Khí ở túi khí trước chưa được trao đổi khí tại phổi.4 Khí ở túi khí sau có thành phần giống không Viết Trung8Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 50. Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sauDùng 4 bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3, và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của mộtgiống lúa bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm, bình 2 chứa 1kg hạt khô, bình 3 chứa 1kg hạt mớinhú mầm đã luộc chín và bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi đểtrong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theolí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây đúng về kết quả thí nghiệm?I. Nhiệt độ ở cả 4 bình đều Nhiệt độ ở bình 1 cao Nồng độ CO2 ở bình 1 và bình 4 đều Nồng độ CO2 ở bình 3 51. Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sauDùng 4 bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3, và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của mộtgiống lúa bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm, bình 2 chứa 1kg hạt khô, bình 3 chứa 1kg hạt mớinhú mầm đã luộc chín và bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi đểtrong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theolí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây đúng về kết quả thí nghiệm?I. Nồng độ O2 ở bình 1 giảm mạnh nhấtII. Nhiệt độ ở bình 1 cao hơn so với bình Nồng độ CO2 ở bình 1 và bình 4 đều Nồng độ CO2 ở bình 3 không thay 52. Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sauDùng 4 bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3, và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của mộtgiống lúa bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm, bình 2 chứa 1kg hạt khô, bình 3 chứa 1kg hạt mớinhú mầm đã luộc chín và bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi đểtrong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theolí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây đúng về kết quả thí nghiệm?I. Nhiệt độ ở cả 4 bình đều Nhiệt độ ở bình 1 cao Nồng độ O2 ở bình 1 và bình 4 đều Nồng độ O2 ở bình 3 4Câu nói về quá trình hô hấp hiếu khí ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đâyI. Quá trình hô hấp sẽ bị ức chế nếu nồng độ CO 2 quá Nếu nhiệt độ quá thấp sẽ ức chế quá trình hô Ở hạt đang nảy mầm, quá trình hô hấp diễn ra mạnh hơn so với hạt Trong thí nghiệm phát hiện hô hấp, hiện tượng làm đục nước vôi trong là minhchứng chứng tỏ hôhấp sử dụng khí Viết Trung9Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu thí nghiệm phát hiện hô hấp bằng việc thải khí CO2, có bao nhiêu phátbiểu sau đây đúng?I. Rót nước từ từ từng ít một qua phểu vào bình chứa hạt để cung cấp nước choquá trình thủy phân chất hữu CO2 sẽ phản ứng với CaOH2 tạo nên kết tủa CaCO3 làm đục nước vôi Nếu thay hạt đang nảy mầm bằng hạt khô thì nước vôi trong không bị vẫn Nếu tiến hành thí nghiệm trong điều kiện nhiệt độ thấp thì lượng CO2 được thảira càng nói về hô hấp của thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Nếu không có O2 thì thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy Trong quá trình phân giải hiếu, ATP được tạ ra nhiều nhất ở giai đoạn chuỗitruyền điện tử chuỗi truyền electron.III. Quá trình hô hấp ở thực vật C4 luôn tạo ra Từ một mol glucôzơ, trải qua lên men rượu sẽ tạo ra 2 mol nói về hô hấp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Quá trình hô hấp ở hạt đang nảy mầm diễn ra mạnh hơn ở hạt đang trong giaiđoạn Hô hấp tạo ra các sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất hữucơ khác trong cơ Phân giải kị khí bao gồm chu trình Crep và chuỗi chuyền êlectron trong hô Ở phân giải kị khí và phân giải hiếu khí, quá trình phân giải glucozơ thành axitpiruvic đều diễn ra trong ti vẽ sau đây mô tả các thí nghiệm về hô hấp của thực bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Thí nghiệm ở hình A nhằm chứng minh hô hấp thải Ở thí nghiệm ở hình B, giọt nước màu sẽ di chuyển về phía hạt đang thí Thí nghiệm ở hình C nhằm chứng minh hô hấp thải ra Thí nghiệm ở hình A, nếu tăng số lượng hạt lên gấp đôi thì nước vôi sẽ ít bị vẫn Viết Trung10Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 3. Khi nói về không bào tiêu hóa, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Tiết enzim tiêu hóa thức Chứa thức Liên kết với lizoxom để phân giải thức Có khả năng hòa hợp với màng tế bào,A. 1B. 2C. 3D. động vật, khi nói đến sự biến đổi thức ăn trong túi tiêu hóa, có bao nhiêu phátbiểu sau đây sai?I. Lấy thức ăn và thải cặn bã qua lỗ Thức ăn được biến đổi hoàn toàn thành chất đơn giản trong túi tiêu Thức ăn bị trộn lẫn với các chất Dịch tiêu hóa tiết ra bị hòa loãng với 1B. 2C. 3D. nói đến cơ quan tiêu hóa, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?I. Các loài ăn thực vật đều có ruột rất dài và manh tràng phát So với các loài ăn thịt, các động vật ăn cỏ có bộ răng ít phân hóa Các loài ăn thực vật đều có dạ dày Cả loài ăn thịt và loài ăn thực vật đều có các enzim tiêu hóa giống 1B. 2C. 4Câu bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về quá trình tiêu hóa ở động vậtcó túi tiêu hóa?1 Thức ăn được tiêu hóa nội bào nhờ enzim phân giải chất dinh dưỡng phức tạpthành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.2 Thức ăn được tiêu hóa ngoại bào nhờ sự co bóp của khoang túi mà chất dinhdưỡng phức tạp thành những chất đơn giản.3 Thức ăn được tiêu hóa ngoại bào nhờ emzim thủy phân chất dinh dưỡng phứctạp trong khoang túi và nội bào.4 Thức ăn được tiêu hóa ngoại bào triệt để, enzim thủy phân chất dinh dưỡng phứctạp trong khoang túi thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ 1B. 2C. 3D. ruột non, chất dinh dưỡng được hấp thụ nhờ bao nhiêu cơ chế sau đây?1 Cơ chế khuếch tán.2 Cơ chế vận chuyển tích cực.3 Cơ chế vận chuyển thụ động qua kênh prôtêin.4 Cơ chế nhập nói về tiêu hóa ở gà, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Vừa có tiêu hóa hóa học vừa có tiêu hóa cơ Dạ dạy tuyến nằm giữa diều và dạ dày Tiêu hóa cơ học chủ yếu diễn ra ở dạ dày Diều là cơ quan dự trữ thức Viết Trung11D. dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu nói về đặc điểm tiêu hóa ở động vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Tất cả các loài thú ăn thực vật đều có dạ dày 4 Ở thú ăn thịt, thức ăn là thịt được tiêu hóa cơ học và hóa học trong dạ dày giốngnhư ở Ruột non ở thú ăn thịt ngắn hơn so với ruột non ở thú ăn thực Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóa nội 81. Khi nói về tiêu hóa của động vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Tất cả các loài động vật đều có tiêu hóa hóa Các loài có ống tiêu hóa thường tiêu hóa bằng hình thức nội Tất cả các loài động vật có xương sống đều tiêu hóa theo hình thức ngoại Thủy tức là một loài động vật có ống tiêu 5. Khi nói đến đặc điểm bề mặt trao đổi khí ở các loài, có bao nhiêu phát biểu đúng?I. Mỏng và luôn ẩm Diện tích tiếp xúc với không khí rất Có rất nhiều mao Có cơ quan chứa 1B. 2C. 3D. 8. Khi nói đến quá trình hô hấp ở động vật, có bao nhiêu phát biểu đúng?I. Các chất khi được trao đổi trong hô hấp đều phải hòa tan trong Nhiệt độ càng cao, tốc độ khuếch tán càng giảm Hiệu quả trao đổi khí không phụ thuộc vào diện tích bề mặt trao đổi Sự trao đổi khí không tiêu tốn năng lượng 1B. 2C. 3D. 19. Sự trao đổi khí ở động vật diễn ra theo cơ chế khuếch tán không cần năng quá trình hô hấp vẫn tiêu tốn một lượng năng lượng khá lớn của cơ thể. Số kết luận đúngđể giải thể quá trình này?I. Sự vận chuyển khí O2 và CO2 phải gắn vào chất Sự bay hơi nước qua bề mặt hô hấp làm mất thông khí phụ thuộc vào hoạt động của các cơ hô Sự vận chuyển khí O2 và CO2 nhờ liên kết với hồng 1B. 2C. 3D. 20. Hô hấp sâu hít thở sâu đem lại nhiều lợi ích cho cơ thể sống. Có bao nhiêu phát biểuđúng liên quan đến quá trình hít thở sâu?II. Chịu sự điều khiển của vỏ sự tham gia của cơ hoành và các cơ liên sườn trong và Giảm hẳn lượng khí đọng trong Không tiêu tốn năng lượngA. 1B. 2C. 3D. nói về hệ hô hấp và hệ tuần hoàn ở động vật, có bao nhiêu phát biểu sauđây đúng?I. Tất cả các động vật có hệ tuần hoàn kép thì phổi đều được cấu tạo bởi nhiều phế Ở tâm thất của cá và lưỡng cư đều có sự pha trộn giữa máu giàu O 2 và máu giàu Trong hệ tuần hoàn kép, máu trong động mạch luôn giàu O 2 hơn máu trong tĩnh Ở thú, huyết áp trong tĩnh mạch thấp hơn huyết áp trong mao Viết Trung12Nội dung1234TTPHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấpCĐA. dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎIB. 4. Dựa trên đồ thị về sự biến động huyết áp trong hệ mạch ở người trưởng thành và bìnhthường, có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng? Ở người trường thành và bình thường có huyết áp tâm thu khoảng 110 - 120 Ở người trưởng thành và bình thường có huyết áp tâm trương khoảng 70 – 80 Huyêt áp lớn nhất ở động mạch, nhỏ nhất ở mao Càng xa tim huyết áp có sự dao động tăng, giảm tuần Huyết áp lớn nhất là đo được ở động mạch chủ, lúc tâm thất 5B. 2C. 3D. nói đến hệ tuần hoàn ở người trưởng thành và bình thường. Có bao nhiêuphát biểu sau đây sai?1 Hệ tuần hoàn người có duy nhất một vòng tuần hoàn lớn.2 Máu đi theo tĩnh mạch phổi về tim là máu giàu CO2.3 Mao mạch có tổng tiết diện lớn nhất.4 Vận tốc máu ở tại mao mạch nhỏ 1B. 2C. 3D. 4Nguyễn Viết Trung13Nội dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎIKhi nói đến hệ tuần hoàn ở động vật thân mềm, có bao nhiêu phát biểu sau đâyCĐ2128PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấpCâu Máu lưu thông trong hệ mạch kín với áp lực Máu có sắc tố Máu và nước mô tiếp xúc trực tiếp với các tế Tim chưa phân Giữa động mạch và tĩnh mạch không có mạch 1B. 2C. 3D. 4Câu nói đến chức năng của hệ tuần hoàn ở côn trùng chân khớp,..., có bao nhiêuphát biểu sau đây đúng?I. Vận chuyển các chất dinh dưỡng đến từng tế Vận chuyển các sản phẩm bài Điều hòa nhiệt Vận chuyển khí O2 và CO2 trong hô 1B. 2C. 3D. 4Câu nói đến động vật có hệ tuần hoàn kín, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Các loài đẳng nhiệt đều có tim 4 ngănII. Chỉ động vật ở cạn mới có hệ tuần hoàn képIII. Chỉ hệ tuần hoàn kín mới xuất hiện mao mạchIV. Cá là lớp động vật có xương sống duy nhất có hệ tuần hoàn đơnA. 1B. 2C. 3D. 4Câu hệ tuần hoàn, tim 4 ngăn có nhiều ưu điểm. Số phát biểu đúng về ưu điểm củatim 4 ngăn?I. Lực co bóp của tim mạch nên đẩy máu đi được Máy chảy trong động mạch nhanh và áp lực Khả năng điều hòa và phân phối máu tới các cơ quan nhanh Máu đi nuôi cơ thể không bị pha 1B. 2C. 3D. 4Câu nói đến huyết áp động vật, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây sai?I. Càng xa tim, huyết áp càng Huyết áp ở mao mạch là thấp Huyết áp đo được có trị số cực đại lúc tâm thất Tim đập nhanh và mạnh làm tăng huyết 1B. 2C. 3D. 4Câu các phát biểu sau1. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực cao hơn.2. Tốc độ chảy nhanh, máu đi được xa.3. Máu tiếp xúc và trao đổi trực tiếp với các tế bào.4. Điều hòa, phân phối máu đến các cơ quan nhanh.5. Đáp ứng được nhu cầu trao đổi khí và trao đổi chất bao nhiêu phát biểu đùng về ưu điểm của hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở?A. 1B. 3C. 4D. Viết Trung14Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu nói về mối quan hệ giữa nhịp tim với thời gian của các pha trong một chu kìtim, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?1 Nhịp tim tăng làm giảm thời gian của pha co tâm thất.2 Nhịp tim tăng làm tăng thời gian nghỉ của tâm nhĩ và tâm thất.3 Nhịp tim tăng luôn có lợi cho tim.4 Khi nhịp tim tăng thường không làm thay đổi thời gian của pha co tâm 1B. 2C. 3D. 4Câu bao nhiêu yếu tố sau đây giúp hỗ trợ dòng máu trong tĩnh mạch chảy về tim?1 Hệ thống van trong tĩnh mạch;2 Hoạt động co bóp của tim;3 Sự đóng mở của van tim;4 Hoạt động của các cơ bao quanh mạch máu.5 Hoạt động cử động hô hấp của các cơ lồng các phát biểu dưới đây, có bao nhiêu phát biểu đúng?1 Hầu hết các tổ chức trong cơ thể người nhận được máu từ động mạch khi tâmthất co nhiều hơn so với khi tâm thất giãn.2 Cơ tim nhận được máu từ động mạch khi tâm thất co nhiều hơn so với khi tâm thất giãn.3 Khi tâm thất co, các sợi cơ tim co giúp sự vận chuyển máu trong các động mạchvành tim dễ dàng hơn.4 Gốc động mạch chủ là nơi xuất phát của động mạch vành tim nên động mạch vành timnhận nhiều máu khi tâm thất nói về hoạt động của hệ tuần hoàn ở người, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Tim đập nhanh và mạnh làm huyết áp tăng, tim đập chậm và yếu làm huyết áp Huyết áp cao nhất ở động mạch, thấp nhất ở mao mạch và tăng dần ở tĩnh Vận tốc máu chậm nhất ở mao Trong hệ động mạch, càng xa tim, vận tốc máu càng 4Câu nói về hệ tuần hoàn của người bình thường, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Tim co dãn tự động theo chu kì là do hệ dẫn truyền Khi tâm thất co, máu được đẩy vào động Máu trong buồng tâm nhĩ trái nghèo ôxi hơn máu trong buồng tâm nhĩ Máu trong tĩnh mạch chủ nghèo ôxi hơn máu trong động mạch bao nhiêu trường hợp sau đây có thể dẫn đến làm tăng huyết áp ở ngườibình thường?I. Khiêng vật Hồi hộp, lo Cơ thể bị mất nhiều Cơ thể bị mất nước do bị bệnh tiêu Viết Trung15Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu nói về chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật, có bao nhiêu phátbiểu sau đây đúng?I. Tất cả các loài có hệ tuần hoàn kép đều diễn ra trao đổi khí ở phế Tất cả các loài có cơ quan tiêu hóa dạng ống đều có hệ tuần hoàn Tất cả các loài có hệ tuần hoàn kép đều trao đổi khí bằng Tất cả các loài có hệ tuần hoàn hở đều thực hiện trao đổi khí bằng ống nói về hệ tuần hoàn, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Ở tất cả các loài, hệ tuần hoàn đều làm nhiệm vụ vận chuyển oxi và Ở hệ tuần hoàn của côn trùng, máu được lưu thông với áp lực rất Bệnh nhân bị hở van nhĩ thất thì thường có nhịp tim nhanh hơn so với ngườibình Một chu kì tim luôn được bắt đầu từ lúc tâm nhĩ co, sau đó đến giản chung vàđến tâm thất nói về tuần hoàn ở người, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Một chu kì tim luôn có 3 pha, trong đó nhĩ co bơm máu vào động mạch phổi,thất co bơm máu vào động mạch Hệ dẫn truyền tim gồm 4 bộ phận, trong đó chỉ có nút xoang nhĩ mới có khảnăng tự động phát Giả sử trong một phút có 80 nhịp tim thì nút xoang nhĩ phát nhịp 80 Nếu nút xoang nhĩ nhận được kích thích mạnh thì cơ tim sẽ co rút mạnh hơn lúcbình nói về hoạt động của hệ mạch trong hệ tuần hoàn của người, có bao nhiêuphát biểu sau đây đúng?I. Máu di chuyển càng xa tim thì tốc độ lưu thông của máu càng Máu di chuyển càng xa tim thì áp lực của máu lên thành mạch càng Vận tốc máu phụ thuộc chủ yếu vào tổng thiết diện của mạch Nếu giảm thể tích máu thì sẽ làm giảm huyết nói về tuần hoàn ở người, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Ở trong động mạch, càng xa tim thì vận tốc máu càng giảm và huyết áp càng Ở trong tĩnh mạch, càng xa tim thì vận tốc máu càng giảm và huyết áp càng Khi tăng nhịp tim thì sẽ dẫn tới làm tăng huyết Ở mao mạch, máu luôn nghèo nói về chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật, có bao nhiêu phátbiểu sau đây đúng?I. Tất cả các loài có hệ tuần hoàn kép đều có trao đổi khí qua phế nang của Tất cả các loài hô hấp bằng ống khí đều có hệ tuần hoàn Tất cả các loài động vật đa bào đều có hệ tuần Tất cả các loài có ống tiêu hóa đều có hệ tuần hoàn Viết Trung16Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu 83. Khi nói về hoạt động của hệ tuần hoàn ở người, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Trong một chu kì tim, hai tâm thất co cùng Khi tâm nhĩ trái co thì tâm nhĩ phải cũng Tâm nhĩ co thì sẽ bơm máu vào động mạch vành tim để cung cấp cho tế bào cơ Nút xoang nhĩ tự động phát nhịp để điều khiển hoạt động của nói đến cân bằng nội môi, có bao nhiêu phát biểu đúng về cân bằng nội môi?I. Đảm bảo ổn định điều kiện lí, hoá trong tế bào sẽ giúp cho cơ thể hoạt động bình Khi nhiệt độ môi trường tăng, cơ thể sẽ tăng thải Trong việc chống lạnh thì tăng sinh nhiệt có vai trò quan trọng hơn giảm mất Hiện tượng cảm nắng là do trung khu chống nóng bị tê liệt khi ngoài nắng 1B. 2C. 3D. 4Câu đúng?12Nội dung1234Khi nói đến vai trò của gan trong cân bằng nội môi, có bao nhiêu phát biểu sauI. Gan điều hòa áp suất thông qua sự điều hòa nồng độ Khi nồng độ glucozơ trong máu tăng cao thì gan sẽ chuyển glucozơ thànhglicôgen dự trữ, nhờ có Khi nồng độ glucozơ trong máu giảm thì gan sẽ chuyển glicôgen thành glucozơ,nhờ có Khi nồng độ glucozơ trong máu giảm và tuyến tụy tiết ra insulin giúp gan chuyểnglicôgen thành 2C. 3D. 4Câu 17. Khi nồng độ glucozơ trong máu dưới mức trung bình 0,6 gam/lit, có bao nhiêu phátbiểu đúng về sự điều tiết của gan?I. Chuyển glicogen dự trữ thành Tạo ra glucozơ mới từ aixt lăctic hoặc axit Tổng hợp glucozơ từ sản phẩm phân hủy Tăng cường sự hấp thụ glucozơ từ nước tiểu vào 18. Khi nói đến vai trò của thận trong cân bằng nội môi, có bao nhiêu phát biểu sau đâyđúng?I. Thận tham gia điều hoà cân bằng áp suất thẩm thấu trong Khi nồng độ glucozo trong máu giảm, thận sẽ tăng cường chuyển hóa glycogen thànhglucozo nhờ Khi áp suất thẩm thấu trong máu giảm là thận tăng thải Khi áp suất thẩm thấu trong máu tăng, thận tăng cường tái hấp thu 1B. 2C. 3D. 4Câu cơ thể con người lạnh, cơ thể có những đặc điểm sinh lý phù hợp. Có baonhiêu đặc điểm sau đây đúng?I. Tăng sinh nhiệt thông qua chuyển hóa cơ Giảm mất nhiệt bằng cách co mạch máu dưới Co các cơ chân Hình thành phản xạ “run”.A. 1B. 2C. 3D. 4Nguyễn Viết Trung17Nội dung1234PHẦN THỰC VẬTTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô dung1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiNỘI DUNG CÂU HỎICâu tham gia cân bằng pH nội môi, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?I. Để duy trì pH máu có nhờ các hệ đệm prôtêinat, bicacbonat, Phổi điều hòa pH nội môi bằng cách thải Thận điều hòa pH nội môi bằng cách thải H+, tái hấp thụ Na+IV. Gan điều hòa pH nội môi bằng cách tái hấp thụ NH3A. 1B. 2C. 3D. 4Câu lao động nặng, có bao nhiêu quá trình sau đây diễn ra đúng?I. Quá trình biến đổi glicogen thành glucôzơ ở cơ diển ra Quá trình điều hòa thân nhiệt diển ra Quá trình điều hòa thân nhiệt mạnh mẽ, quá trình hô hấp Quả trình điều hòa huyết áp và thân nhiệt diễn ra 1B. 2C. 3D. 4Câu nói về cân bằng nội môi, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?1 Nếu nhịn thở thì sẽ làm tăng nhịp tim.2 Nếu khiêng vật nặng thì sẽ tăng nhịp tim.3 Nếu tăng nhịp tim thì sẽ góp phần làm giảm độ pH máu.4 Hoạt động thải CO2 ở phổi góp phần làm giảm độ pH nói về cân bằng nội môi, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Bị bệnh hở van tim thì thường dẫn tới làm tăng huyết Nín thở sẽ làm tăng nhịp tim nên sẽ làm tăng độ pH của Hồi hộp, lo âu sẽ làm tăng huyết Khi lượng đường trong máu tăng thì sẽ làm tăng huyết Viết Trung18Nộidung1234PHẦN THỰC VẬTNội dungTrao đổi nướcDinh dưỡng khoáng và nitơQuang hợpHô hấp1234PHẦN ĐỘNG VẬTHệ tiêu hóaHệ hô hấpHệ tuần hoànCân bằng nội môiBÁNG ĐÁP ÁN 85 CÂU ĐẾM SINH 11 CHƯƠNG I1D21A41B61D81D2A22D42A62D82D3C23C43B63D83D4C24C44B64A84CNguyễn Viết Trung5C25B45B65C85A6B26A46C66D7D27C47C67D8C28C48C68D9D29C49A69D10C30D50B70D1911D31D51C71D12C32C52C72D13C33B53A73D14B34C54C74D15C35D55B75B16D36B56B76A17 18 19D C C37 38 39A C C57 588 59A A A77 78 79A D D20C40D60A80C NGÂN HÀNG TRẮC NGHIỆMMÔN SINH HỌC 11 - HỌC KÌ 1NĂM HỌC 2013 - 2014BÀI 1. SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄCâu 1. Rễ cây hấp thụ những chất nào? A. Nước cùng các ion khoáng. B. Nước cùng các chất dinh dưỡng. C. Nước và các chất khí. D. O2 và các chất dinh dưỡng hòa tan trong 2. Bộ phận hút nước chủ yếu của cây ở trên cạn là A. lá, thân, rễ. B. lá, thân. C. rễ, thân. D. Rễ. Câu 3. Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo cơ chếA. thẩm thấu. B. thẩm tách. C. chủ động. D. nhập 4. Rễ cây trên cạn khi ngập lâu trong nước sẽ chết doA. bị thừa nước. B. bị thối. C. bị thiếu nước. D. thiếu dinh dưỡng. Câu 5. Nơi nước và các chất hoà tan đi qua trước khi vào mạch gỗ của rễ làA. tế bào lông hút. B. tế bào nội bì. C. tế bào biểu bì. D. tế bào 6. Đặc điểm nào của rễ thích nghi với chức năng hút nước?A. Phát triển nhanh, mạnh về bề mặt tiếp xúc giữa rễ và đất. B. Có khả năng ăn sâu và rộng. C. Có khả năng hướng nước. D. Trên rễ có miền lông hút với rất nhiều tế bào lông 7. Nước và ion khoáng được hấp thụ vào mạch gỗ của rễ qua con đường nào?A. Con đường qua thành tế bào - không bào. B. Con đường qua chất nguyên sinh – gian Con đường qua không bào – gian bào. D. Con đường qua chất nguyên sinh – không 8. Nước không có vai trò nào sau đây?A. Làm dung môi hòa tan các chất. B. Đảm bảo hình dạng của tế Đảm bảo sự thụ tinh kép xảy ra. D. Ảnh hưởng đến sự phân bố của thực 9. Đơn vị hút nước của rễ làA. tế bào rễ. B. tế bào biểu bì. C. tế bào nội bì. D. tế bào lông 10. Phát biểu đúng về mối quan hệ giữa trao đổi chất trong tế bào với trao đổi chất của cơ thểA. Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào không liên quan đến sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi Sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường là cơ sở cho chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế Chỉ có trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường là quyết định sự tồn tại của sinh 11. Các ion khoáng được hấp thụ vào rễ theo cơ chế nào?A. Thụ động. B. Chủ động. C. Thụ động và chủ động. D. Thẩm 12. Xét các trường hợp dưới đây cho thấy trường hợp nào rễ cây hấp thụ ion K+ cần phải tiêu tốn năng lượng ATP?Nồng độ ion K+ ở rễ Nồng độ ion K+ ở đất1 0,2% 0,5%2 0,3% 0,4%3 0,4% 0,6%4 0,5% 0,2%A. 1. B. 2. C. 3. D. 2. VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂYCâu 1. Động lực nào đẩy dòng mạch rây từ lá đến rễ và các cơ quan khác A. Trọng lực của trái đất. B. Áp suất của Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan rễ với môi trường Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa. Câu 2. Dòng mạch gỗ được vận chuyên nhờ1. Lực đẩy áp suất rễ 2. Lực hút do thoát hơi nước ở lá3. Lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ4. Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn lá và cơ quan chứa quả, củ…5. Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa môi trường rễ và môi trường đấtA. 1-3-5 B. 1-2-4 C. 1-2-3 D. 1-3-4Câu 3. Nước được vận chuyển ở thân chủ yếu A. qua mạch rây theo chiều từ trên xuống. B. từ mạch gỗ sang mạch từ mạch rây sang mạch gỗ. D. qua mạch 4. Lực đóng vai trò chính trong quá trình vận chuyển nước ở thân là A. lực đẩy của rể do quá trình hấp thụ nước. B. lực hút của lá do quá trình thoát hơi nước. C. lực liên kết giữa các phân tử nước. D. lực bám giữa các phân tử nước với thành mạch 5. Cơ chế của sự vận chuyển nước ở thân làA. khuếch tán, do chênh lệch áp suất thẩm thấu. B. thẩm thấu, do chênh lệch áp suất thẩm thấu. C. thẩm tách, do chênh lệch áp suất thẩm thấu. D. theo chiều trọng lực của trái 6. Áp suất rễ làA. áp suất thẩm thấu của tế bào rễ. B. lực đẩy nước từ rễ lên lực hút nước từ đất vào tế bào lông độ chênh lệch áp suát thẩm thấu tế bào lông hút với nồng độ dung dịch 7. Áp suất rễ được thể hiện qua hiện tượngA. rỉ nhựa. B. ứ giọt. C. rỉ nhựa và ứ giọt. D. thoát hơi 8. Nguyên nhân của hiện tượng ứ giọt là doI. Lượng nước thừa trong tế bào lá thoát ra II. Có sự bão hòa hơi nước trong không khíIII. Hơi nước thoát từ lá rơi lại trên phiến láIV. Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ của rễ lên lá, không thoát được thành hơi qua khí khổng đã ứ thành giọt ở mép láA. I, II. B. I, III. C. II, III. D. II, 9. Lực không đóng vai trò trong quá trình vận chuyển nước ở thân là A. lực đẩy của rể do quá trình hấp thụ nước. B. lực hút của lá do quá trình thoát hơi nước. C. lực liên kết giữa các phân tử nước và lực bám giữa các phân tử nước với thành mạch dẫn. D. lực hút của quả đất tác động lên thành mạch 10. Dòng mạch rây vận chuyển sản phẩm đồng hóa ở lá chủ yếu làA. nước. B. ion khoáng. C. nước và ion khoáng. D. Saccarôza và axit 3. THOÁT HƠI NƯỚCCâu 1. Quá trình thoát hơi nước qua lá không có vai trò A. vận chuyển nước, ion khoáng. B. cung cấp CO2 cho quá trình quang hạ nhiệt độ cho lá. D. cung cấp năng lượng cho 2. Thoát hơi nước qua lá chủ yếu bằng con đườngA. qua khí khổng. B. qua lớp cutin. C. qua lớp biểu bì. D. qua mô 3. Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng làA. nhiệt độ. B. ánh sáng. C. hàm lượng nước. D. ion 4. Số lượng khí khổng có ở 2 mặt của lá là A. mặt trên nhiều hơn mặt dưới. B. mặt dưới nhiều hơn mặt trên. C. bằng nhau. D. cả 2 mặt không có khí 5. Cây ngô số lượng khí khổng ở 2 mặt lá sẽ là A. mặt trên nhiều hơn mặt dưới. B. mặt dưới nhiều hơn mặt trên. C. bằng nhau. D. cả 2 mặt không có khí 6. Thoát hơi nước qua lá bằng con đường A. qua khí khổng, mô giậu B. qua khí khổng, cutin C. qua cutin, biểu bì. D. qua cutin, mô giậu Câu 7. Con đường thoát hơi nước qua bề mặt lá qua cutin có đặc điểm A. vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. B. vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí vận tốc nhỏ, không được điều vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. Câu 8. Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm A. vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. B. vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. C. vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí vận tốc nhỏ, không được điều 9. Cơ chế thoát hơi nước qua lá làA. khuếch tán. B. thẩm thấu. C. thẩm tách. D. theo chiều trọng 10. Cường độ thoát hơi nước được điều chỉnh bởiA. cơ chế khuếch tán hơi nước qua lớp cutin. B. cơ chế đóng mở khí cơ chế cân bằng nước. D. cơ chế khuếch tán hơi nước từ bề mặt lá ra không khí xung 11. Ở cây trưởng thành thoát hơi nước chủ yếu qua A. lớp cutin. B. khí khổng. C. cả hai con đường qua khí khổng và cutin. D. biểu bì thân và 12. Cân bằng nước làA. tương quan giữa lượng nước cây hấp thụ vào so với lượng nước thoát của tương quan giữa lượng nước tưới vào cho đất so với lượng nước thoát ra cho tương quan giữa lượng nước thoát ra so với lượng nước hút tương quan giữa lượng nước làm sản phẩm cho quang hợp so với lượng nước thải ra qua quang 4. VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNGCâu 1. Câu nào không đúng khi nói về nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu trong cây?A. Thiếu nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu cây không hoàn thành được chu kỳ Chỉ gồm những nguyên tố đại lượng C, H, O, N, P, K, S, Ca, Không thể thay thế được bởi bất kì nguyên tố Phải tham gia trực tiếp vào quá trình chuyển hoá vật chất trong cơ 2. Cần phải cung cấp nguyên tố khoáng nào sau đây cho cây khi lá cây có màu vàng?A. Photpho B. Magiê. C. Kali. D. 3. Nguyên tố Magiê là thành phần cấu tạo củaA. axit nuclêic. B. màng của lục lạp. C. diệp lục. D. prôtêin. Câu 4. Vai trò của phôtpho đối với thực vật là A. thành phần của thành tế bào và màng tế bào, hoạt hoá enzim. B. thành phần của prôtêin, axít nuclêic. C. chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí thành phần của axit nuclêôtic, ATP,… Câu 5. Các nguyên tố đại lượng đa lượng gồm A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe. B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn. D. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu. Câu 6. Vai trò của kali đối với thực vật là A. thành phần của prôtêin và axít nuclêic. B. chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào. C. thành phần của axit nuclêôtit, cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá 7. Nguyên tố nào sau đây là thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, khi thiếu nó lá có màu vàng?A. Nitơ. B. Magiê. C. Clo. D. 8. Vai trò chủ yếu của nguyên tố đại lượng làA. cấu trúc tế bào. B. hoạt hóa enzim. C. cấu tạo enzim. D. cấu tạo 9. Vai trò chủ yếu của nguyên tố vi lượng làA. cấu trúc tế bào. B. hoạt hóa enzim. C. cấu tạo enzim. D. cấu tạo 10. Thực vật hấp thụ kali dưới dạngA. hợp chất chứa kali B. nguyên tố kali C. K2SO4 hoặc KCl D. K+Câu 11. Cây thiếu các nguyên tố khoáng thường được biểu hiện ra thànhA. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở thân. B. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở rễ. C. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở 12. Các nguyên tố vi lượng gồm A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe. B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn. D. Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, 5 - 6 . DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬTCâu 1. Dạng nitơ nào cây có thể hấp thụ được?A. NO2- và NO3-. B. NO2- và NH4+. C. NO3- và NH4+. D. NO2- và 2. Vi khuẩn Rhizôbium có khả năng cố định đạm vì chúng có enzimA. amilaza. B. nuclêaza. C. caboxilaza. D. 3. Nitơ trong xác thực vật, động vật là dạngA. nitơ không tan cây không hấp thu được. B. nitơ muối khoáng cây hấp thu nitơ độc hại cho cây. D. nitơ tự do nhờ vi sinh vật cố định cây mới sử dụng được. Câu 4. Vai trò của Nitơ đối với thực vật làA. thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả. B. chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng. C. thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá thành phần của prôtêin và axít nuclêic cấu tạo nên tế bào, cơ thể. Câu 5. Điều kiện nào dưới đây không đúng để quá trình cố định nitơ trong khí quyển xảy ra? A. Có các lực khử mạnh. B. Được cung cấp Có sự tham gia của enzim nitrôgenaza. D. Thực hiện trong điều kiện hiếu khí. Câu 6. Cách nhận biết rõ rệt nhất thời điểm cần bón phân là căn cứ vàoA. dấu hiệu bên ngoài của quả mới ra. B. dấu hiệu bên ngoài của thân dấu hiệu bên ngoài của hoa. D. dấu hiệu bên ngoài của lá cây. Câu7. Cây không sử dụng được nitơ phân tử N2 trong không khí vì A. lượng N2 trong không khí quá thấp. B. lượng N2 tự do bay lơ lửng trong không khí không hòa vào đất nên cây không hấp thụ được. C. phân tử N2 có liên kết ba bền vững cần phải đủ điều kiện mới bẻ gãy được. D. do lượng N2 có sẵn trong đất từ các nguồn khác quá 8. Xác động thực vật phải trãi qua quá trình biến đổi nào cây mới sử dụng được nguồn nitơ?A. Qúa trình nitrat hóa và phản nitrat hóa. B. Qúa trình amôn hóa và phản nitrat Qúa trình amôn hóa và nitrat hóa. D. Qúa trình cố định 9. Bón phân hợp lí làA. phải bón thường xuyên cho sau khi thu hoạch phải bổ sung ngay lượng phân bón cần thiết cho phải bón đủ cho cây ba loại nguyên tố quan trọng là N, P, bón đúng lúc, đúng lượng, đúng loại và đúng 10. Cố định nitơ khí quyển là quá trìnhA. biến N2 trong không khí thành nito tự do trong đất nhờ tia lửa điện trong không biến N2 trong không khí thành đạm dể tiêu trong đất nhờ các loại vi khuẩn cố định biến N2 trong không khí thành các hợp chất giống đạm vô biến N2 trong không khí thành đạm dể tiêu trong đất nhờ tác động của con 11. Hoạt động của loại vi khuẩn nào sau đây không có lợi cho cây?A. Vi khuẩn amon hóa. B. Vi khuẩn nitrat hóa. C. Vi khuẩn cố định đạm. D. Vi khuẩn phản nitrat 12. Quá trình chuyển hóa nitơ khí quyển không nhờ vào vi khuẩn A. Azotobacter. B. C. Rhizobium. D. 7. THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚCVÀ THÍ NGHIỆM VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓNCâu 1. Để so sánh tốc độ thoát hơi nước ở 2 mặt của lá người ta tiến hành làm các Câu 7. Bào quan thực hiện quang hợp làA. ti thể. B. lá cây. C. lục lạp. D. ribôxôm. Câu 8. Sắc tố quang hợp nào sau đây thuộc nhóm sắc tố chính?A. Diệp lục a và diệp lục b. B. Diệp lục a và carôten. C. Diệp lục a và xantôphyl. D. Diệp lục và 9. Sắc tố nào sau đây thuộc nhóm sắc tố phụ?A. Diệp lục a và diệp lục b. B. Diệp lục a và carôten. C. Carôten và xantôphyl. D. Diệp lục và 10. Quang hợp diễn ra chủ yếu ở cơ quan nào của cây?A. ti thể. B. lá cây. C. lục lạp. D. 11. Hệ sắc tố quang hợp phân bố ởA. chất nền strôma. B. màng tilacôit. C. xoang tilacôit. D. ti 12. Các sắc tố quang hợp hấp thụ năng lượng ánh sáng và truyền cho nhau theo sơ đồ nào sau đây là đúng?A. Carôtenôit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản Carôtenôit → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục b trung tâm phản Diệp lục b → Carôtenôit → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản Diệp lục a → Diệp lục b → Carôtenôit → Carôtenôit trung tâm phản 13. Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiếp vào chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong sản phẩm quang hợp ở cây xanh?A. Diệp lục a. B. Diệp lục b. C. Diệp lục a và b. D. Diệp lục a, b và 14. Trong quá trình quang hợp, nếu cây đã sử dụng hết 24 phân tử nước H2O sẽ tạo ra bao nhiêu phân tử ôxi O2?A. 6. B. 12. C. 24. D. 9. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAMCâu 1. Pha sáng là gì? A. Là pha cố định Là pha chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa Là pha chuyển hóa năng lượng hóa học thành năng lượng ánh Là pha diễn ra trong điều kiện thiếu ánh 2. Pha sáng diễn ra ở A. strôma. B. tế bào chất. C. tilacôit. D. 3. Khi nói về pha sáng của quá trình quang hợp thì khái niệm nào sau đây là đầy đủ nhất?Ánh sáng mặt trời Diệp lục A. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP. B. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP và Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP, NADPH và 4. Chất nhận CO2 đầu tiên ở nhóm thực vật C3 là A. ribulôzơ-1, 5 điP. B. APG. C. AlPG. D. 5. Sản phẩm của pha sáng gồm A. ADP, NADPH, O2. B. ATP, NADPH, O2. C. Cacbohiđrat, CO2. D. ATP, 6. Nhóm thực vật C3 bao gồm các loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bưởi, nhãn. D. xương rồng, mía, 7. Nhóm thực vật C4 bao gồm các loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bưởi, nhãn. D. xương rồng, mía, 8. Sản phẩm nào từ chu trình Canvin chuyển hóa thành cacbohiđrat, prôtêin, lipit?A. Ribulôzơ 1,5 điP. B. APG. C. AlPG. D. 9. Phân tử ôxi O2 được giải phóng trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A. H2O quang phân li H2O ở pha sáng. B. CO2 cố định CO2 ở pha tối. C. CO2 quang phân li CO2 ở pha sáng. D. Khử APG ở chu trình 10. Phân tử ôxi O2 nằm trong chất hữu cơ C6H12O6 tạo ra bởi quá trình quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A. H2O quang phân li H2O ở pha sáng. B. CO2 cố định CO2 ở pha tối. C. CO2 quang phân li CO2 ở pha sáng. D. AlPG ở chu trình 11. Sản phẩm nào của pha sáng không đi vào pha tối?A. ATP. B. NADPH. C. ATP, NADPH. D. O2. Câu 12. Trật tự các giai đoạn trong chu trình canvin làA. Khử APG thành ALPG à cố định CO2 à tái sinh RiDP ribulôzơ-1,5 điP.B. Cố định CO2 à tái sinh RiDP ribulôzơ 1, 5 - điphôtphat à khử APG thành Khử APG thành ALPG à tái sinh RiDP ribulôzơ 1,5 - điphôtphat à cố định Cố định CO2 à khử APG thành ALPG à tái sinh RiDP ribulôzơ 1,5 - điphôtphat à cố định CO2. Câu 13. Nhóm thực vật C3 được phân bố như thế nào? A. Phân bố khắp mọi nơi trên Trái Đất, phân bố rộng rãi ở vùng ôn đới và á nhiệt đới. B. Sống ở vùng sa mạc. C. Sống ở vùng nhiệt Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới. Câu 14. Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp? A. Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxi. B. Quá trình cố định CO2. C. Quá trình quang phân li Sự biến đổi trạng thái của diệp lục từ dạng bình thường sang dạng kích thích. Câu 15. Pha tối diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp?A. Ở màng ngoài. B. Ở màng trong. C. Ở chất nền strôma. D. Ở 16. Người ta phân biệt các nhóm thực vật C3, C4, CAM chủ yếu dựa vàoA. có hiện tượng hô hấp sáng hay không có hiện tượng sản phẩm cố định CO2 đầu tiên là loại đường có mấy sự khác nhau về cấu tạo mô giậu của lá. D. sự khác nhau ở các phản ứng 17. Chu trình Canvin diễn ra ở pha tối trong quang hợp ở nhóm hay các nhóm thực vật nào? A. Chỉ ở nhóm thực vật CAM. B. Ở cả 3 nhóm thực vật C3, C4 và Ở nhóm thực vật C4 và CAM. D. Chỉ ở nhóm thực vật 18. Do nguyên nhân nào nhóm thực vật CAM phải cố định CO2 vào ban đêm?A. Vì ban đêm khí trời mát mẻ, nhiệt độ hạ thấp thuận lợi cho hoạt động của nhóm thực vật Vì mọi thực vật đều thực hiện pha tối vào ban Vì ban đêm mới đủ lượng nước cung cấp cho quá trình đồng hóa Vì ban đêm, khí khổng mới mở ra, ban ngày khí khổng đóng để tiết kiệm 19. Nhóm thực vật CAM bao gồm các loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bưởi, nhãn. D. xương rồng, mía, 20. Năng suất quang hợp tăng dần ở các nhóm thực vật được sắp xếp theo thứ tự đúng làA. CAM → C3 → C4. B. C3 → C4 → C4 → C3 → CAM. D. C4 → CAM → 21. Qua chu trình Canvin, sản phẩm trực tiếp để tổng hợp thành glucôzơ làA. CO2. B. H2O. C. APG. D. 22. Ở rêu, chất hữu cơ C6H12O6 được tạo ra ở giai đoạn nào của quang hợp?A. Pha tối. B. Pha sáng. C. Chu trình Canvin. D. Quang phân li 10. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNHĐẾN QUANG HỢPCâu 1. Quang hợp xảy ra ở miền ánh sáng nào?A. Cam, đỏ. B. Xanh tím, cam. C. Đỏ, lục. D. Xanh tím, 2. Quang hợp xảy ra mạnh nhất ở miền ánh sáng nào?A. Ánh sáng đỏ. B. Ánh sáng xanh tím. C. Ánh sáng đỏ, lục. D. Ánh sáng xanh tím, 3. Nguyên tố khoáng điều tiết độ mở khí khổng là A. K. B. Mg. C. Mn. D. P. Câu 4. Vì sao lá cây có màu xanh lục? A. Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. B. Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh Vì nhóm sắc tố phụ carôtênôit hấp thụ ánh sáng màu xanh Vì hệ sắc tố quang hợp không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. Câu 5. Khi nói về ảnh hưởng của các nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp câu nào sau đây là không đúng?A. Nồng độ CO2 tăng dần đến điểm bão hòa thì cường độ quang hợp tăng Từ điểm bão hòa CO2 trở đi, nồng độ CO2 tăng dần thì cường độ quang hợp giảm Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hòa thì cường độ quang hợp tăng Khi nhiệt độ tăng đến nhiệt độ tối ưu thì cường độ quang hợp tăng rất nhanh, thường đạt cực đại ở 35 – 450C rồi sau đó giảm 6. Nhiệt độ có ảnh hưởng đến cường độ quang hợp thông quaA. ảnh hưởng đến các phản ứng enzim trong pha sáng và pha ảnh hưởng đến độ đóng mở khí khổng để nhận ảnh hưởng đến cấu tạo của bộ máy quang ảnh hưởng đến cường độ ánh sáng và thành phần quang 11. QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGCâu 1. Năng suất kinh tế là gì?A. Là phần chất khô tích luỹ trong cơ quan kinh tế. B. Là phần chất khô trong toàn bộ cơ thể thực Là phần chất khô tích luỹ trong thân. D. Là phần chất khô tích luỹ trong 2. Năng suất sinh học là gì?A. Là phần chất khô tích luỹ trong cơ quan kinh B. Là phần chất khô trong toàn bộ cơ thể thực Là phần chất khô tích luỹ trong thân. D. Là phần chất khô tích luỹ trong 3. Quang hợp quyết định bao nhiêu phần trăm năng suất cây trồng?A. 80 – 85%. B. 85 – 90%. C. 90 – 95%. D. Trên 95%.Câu 4. Đâu khơng phải là cách tăng năng suất cây trồng?A. Tăng diện tích lá. B. Tăng cường độ quang Tăng hệ số kinh tế. D. Tăng cường độ hơ 5. Để giải thích được q trình quang hợp quyết định năng suất cây trồng các nhà khoa học tiến hành phân tíchA. thành phần hóa học các sản phẩm cây thành phần hóa học các ngun liệu cây thành phần hóa học của CO2 và thành phần hóa học các chất 6. Khi phân tích thành phần hóa học của các sản phẩm cây trồng thì các ngun tố C, H, O cây lấy chủ yếu từ đâu?A. Từ các chất khống. B. Từ các chất hữu Từ H2O và CO2 thơng qua q trình quang hợp. D. Từ ơxi phân tử O2 lấy từ khơng khí, từ H2O và CO2 thơng qua q trình quang 12. HƠ HẤP Ở THỰC VẬTCâu 1. Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn ra theo trật tự nào?A. Đường phân à Chuỗi chuyền electron hô hấp à Chu trình Chu trình Crep à Đường phân à Chuỗi chuyền electron hô Chuỗi chuyền electron hô hấp à Đường phân à Chu trình Đường phân à Chu trình Crep à Chuỗi chuyền electron. Câu 2. Qua hô hấp hiếu khí diễn ra trong ti thể tạo raA. 38 ATP. B. 36 ATP. C. 32 ATP. D. 34 ATP. Câu 3. Sản phẩm của quá trình hô hấp gồm A. CO2, H2O, năng lượng. C. O2, H2O, năng lượng. B. CO2, H2O, O2. D. CO2, O2, năng 4. Một phân tử glucôzơ khi hô hấp hiếu khí giải phóngA. 38 ATP. B. 30 ATP. C. 40 ATP. D. 32 5. Hô hấp hiếu khí xảy ra ở vò trí nào trong tế bào? A. Ti thể. B. Tế bào chất. C. Nhân. D. Lục lạp. Câu 6. Giai đoạn đường phân xảy ra ở vò trí nào trong tế bào? A. Ti thể. B. Tế bào chất. C. Nhân. D. Lục lạp. Câu 7. Kết thúc quá trình đường phân, từ 1 phân tử glucôzơ tạo raA. 1 axit piruvic + 1 ATP. B. 2 axit piruvic + 2 ATP. C. 3 axit piruvic + 3 ATP. D. 4 axit piruvic + 4 8. Hô hấp kò khí ở TV xảy ra trong môi trường nào?A. Thiếu O2. B. Thiếu CO2. C. Thừa O2. D. Thừa 9. Đâu khơng phải là vai trò của hơ hấp ở thực vật?A. Giải phóng năng lượng ATP. B. Giải phóng năng lượng dạng Tạo các sản phẩm trung gian. D. Tổng hợp các chất hữu 10. Quá trình nào sau đây tạo nhiều năng lượng nhất?A. Lên men. phân. C. Hô hấp hiếu khí. D. Hô hấp kò 11. Sơ đồ nào sau đây biểu thò cho giai đoạn đường phân? A. Glucôzơ à axit lactic. B. Glucôzơ à Côenzim A. C. Axit piruvic à Côenzim A. D. Glucôzơ à Axit 12. Bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính làA. mạng lưới nội chất. B. không bào. C. ti thể. D. lục lạp. Câu 13. Q trình lên men và hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung làA. chuổi chuyển êlectron. B. chu trình crep. C. đường phân. D. tổng hợp Axetyl – CoA. Câu 14. Hơ hấp sáng xảy ra với sự tham gia của 3 bào quan nào? A. Lục lạp, lizơxơm, ty thể. B. Lục lạp, Perơxixơm, ty Lục lạp, bộ máy gơngi, ty thể. D. Lục lạp, Ribơxơm, ty 15. Qúa trình hơ hấp có liên quan chặt chẽ với nhân tố nhiệt độ vìA. nhiệt độ ảnh hưởng đến cơ chế đóng mở khí khổng ảnh hưởng đến nồng độ nhiệt độ ảnh hưởng đến lượng nước là ngun liệu của hơ mỗi lồi chỉ hơ hấp trong điều kiện nhiệt độ nhát hơ hấp bao gồm các phản ứng hóa học cần sự xúc tác của enzim, nên phụ thuộc chặt chẽ vào nhiệt 16. Phương trình tổng qt của hơ hấp được viết đúng làA. 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O + 36 – 38 ATP + 6CO2 + C6H12O6 → 6H2O + 6O2 + 6H2O + 36 – 38 ATP + C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + 36 – 38 ATP + C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + 34 – 36 ATP + 17. Hơ hấp sáng làA. q trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ở ngồi q trình hấp thụ CO2 và giải phóng O2 ở ngồi q trình hấp thụ H2O và giải phóng O2 ở ngồi q trình hấp thụ H2O, CO2 và giải phóng C6H12O6 ở ngồi 18. Hơ hấp sáng xảy ra trong điều kiệnA. CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều. B. O2 cạn kiệt, CO2 tích lũy cường độ ánh sáng cao, O2 cạn cường độ ánh sáng thấp, CO2 tích lũy 19. Nội dung nào sau đây nói khơng đúng về hơ hấp sáng?A. Hơ hấp sáng là q trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ở ngồi Hơ hấp sáng xảy ra trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy Hơ hấp sáng xảy ra chủ yếu ở thực vật C4 với sự tham gia của 3 loại bào quan là lục lạp, perơxixơm, ty Hơ hấp sáng xảy ra đồng thời với quang hợp, khơng tạo ATP, tiêu tốn rất nhiều sản phẩm của quang hợp 30 – 50%.Câu 20. Nội dung nào sau đây nói khơng đúng về mối quan hệ giữa hơ hấp và mơi trường ngồi?A. Nhiệt độ tăng đến nhiệt độ tối ưu thì cường độ hơ hấp tăng do tốc độ các phản ứng enzim tăng.B. Cường độ hơ hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng Cường độ hơ hấp tỉ lệ nghịch với nồng độ CO2. D. Cường độ hơ hấp tỉ lệ nghịch với nồng độ 13. THỰC HÀNH PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CARƠTENƠITCâu 1. Carôtenôit có nhiều trong mẫu vật nào sau đây?A. Lá xanh. B. Lá xà lách. C. Củ cà rốt. D. Củ khoai mì. Câu 2. Để tách chiết sắc tố quang hợp người ta thường dùng hóa chất nào sau đây? A. Cồn 900 hoặc benzen. B. Cồn 900 hoặc NaCl. C. Nước và Axêtôn. D. Cồn 900 hoặc benzen hoặc 3. Sắc tố quang hợp hòa tan hoàn toàn trong môi trường A. nước. B. cồn 900. C. muối NaCl. D. nước và cồn 4. Trong mẫu lá xanh ta thấy sắc tốt nào chiếm tỉ lệ lớn hơn?A. Xantophyl. B. Carôtenôit. C. Diệp lục. D. 5. Ăn loại thực phẩm nào sau đây cung cấp nhiều vitamin A cho con người?A. Xà lách, rau ngót, rau muống. B. Quả cà chua, củ cà rốt, củ dền, quả Các loại rau có lá xanh tươi. D. Các loại hạt như lúa gạo, ngô, 6. Loại thức ăn nào sau đây cung cấp nhiều năng lượng cho con người?A. Xà lách, rau ngót, rau muống. B. Quả cà chua, củ cà rốt, củ dền, quả Các loại rau có lá xanh tươi. D. Các loại hạt như lúa gạo, ngô, 7. Để trẻ em hấp thụ tốt vitamin A, trong khẩu phần ăn ngoài các loại thực phẩm có màu đỏ, cam, vàng còn có thêm một lượng vừa phải của chất nào sau đây?A. Dầu ăn. B. Cồn 900. C. Nước. D. Benzen hoặc 14. THỰC HÀNH PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬTCâu 1. Người ta đã tiến hành thí nghiệm để phát hiện hô hấp tạo ra khí CO2 qua các thao tác sau 1 Cho 50g các hạt mới nhú mầm vào bình thủy tinh. 2 Vì không khí đó chứa nhiều CO2 nên làm nước vôi trong bị vẩn đục.3 Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh. 4 Cho đầu ngoài của ống thủy tinh hình chữ U đặt vào ống nghiệm có chưa nước vôi trong. 5 Nước sẽ đẩy không khí trong bình thủy tinh vào ống nghiệm. 6 Sau 1,5 đến 2 giờ ta rót nước từ từ từng ít một qua phễu vào bình chứa hạt. Các thao tác thí nghiệm được tiến hành theo trình tự đúng làA. 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6. B. 2 → 1 → 3 → 4 → 6 → 5.C. 1 → 3 → 4 → 6 → 5 → 2. D. 2 → 3 → 4 → 1 → 5 → 6.Câu 2. Khi lấy chất khí tạo ra trong bình có hạt đang nảy mầm thổi vào nước vôi trong, ta thấy nước vôi trong thế nào ?A. Nước vôi trong bị vẩn đục. B. Nước vôi trong vẫn trong như ban Nước vôi trong ngã sang màu hồng. D. Nước vôi trong ngã sang màu xanh da 3. Khi lấy chất khí tạo ra trong bình có hạt đang nảy mầm thổi vào nước vôi trong, ta thấy nước vôi trong bị vẩn đục, điều này đã chứng minhA. hô hấp đã tạo ra khí O2. B. hô hấp đã tạo ra khí hô hấp đã tạo ra năng lượng ATP. D. hô hấp đã tạo ra hơi 4. Khi cho que diêm đang cháy vào bình chứa hạt đang nảy mầm thì có hiện tượng gì sẽ xảy ra ?A. ngọn lửa cháy bình thường. B. ngọn lửa cháy bùng ngọn lửa bị tắt ngay. D. ngọn lửa tiếp tục cháy một thời gian 5. Khi cho que diêm đang cháy vào bình chứa hạt đang nảy mầm thì ngọn lửa sẽ tắt ngay, hiện tượng này là doA. hô hấp tạo ra nhiệt. B. hô hấp tạo ra năng lượng hô hấp tạo ra nước. D. hô hấp tạo ra khí TẬP CHƯƠNG I VỀ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTCâu 1. Quan sát hình số 1, hãy chú thích số 1 và số 2 trên hình lần lượt là chất gì trong q trình quang hợp ?A. CO 2 và O2. B. ATP, C6H12O6 và O2 và 2. Quan sát hình số 2, hãy chú thích số 3 và số 4 trên hình lần lượt là tên gì trong cây ?A. mạch gỗ và mạch mạch rây và mạch mạch gỗ và mạch mạch rây và mạch 3. Quan sát hình số 3, cho biết các con số 1 và 2 trong hình lần lượt được chú thích bởi các chất nào sau đây ?A. O2 và C6H12O6 và ATP và ADP + pi H3PO4Câu 4. Trong một thí nghiệm, 1 cây được cung cấp có chứa đồng vò oxi 18 và các đồng vò này đã có mặt trong phân tử glucôzơ, chất cung cấp là chất gì trong các chất sau?A. H2O. B. O2. C. CO2. D. ATP. 1212Nước3 4Chất hữu cơ1 23 45 6 7Hình 1Hình 2Hình 3 PAGE PAGE 1Sưu tầm Ngô Minh Quân A12 THPT LONG KHÁNH- ĐNAICHƯƠNG ICHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA-CHUYỂN HÓA VẬT CHÂT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰCBÀI 1 SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỂ1, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vàoA. Hoạt động trao đổi chất B. Chênh lệch nồng độ ionC. Cung cấp năng lượng D. Hoạt động thẩm thấu 2, Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vàoA. Građien nồng độ chất tan B. Hiệu điện thế màngC. Trao đổi chất của tế bào D. Cung cấp năng lượng 3, Rễ cây trên cạn hấp thụ nước và ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo nào của rễ ?A. Đỉnh sinh trưởng B. Miền lông hút C. Miền sinh trưởng D. Rễ chính 4, Trước khi vào mạch gỗ của rễ, nước và chất khoáng hòa tan phải đi quaA. Khí khổng. B. Tế bào nội bì .C. Tế bào lông hút D. Tế bào biểu bì. 5. Nước luôn xâm nhập thụ động theo cơ chếA. Hoạt tải từ đất vào rễ nhờ sự thoát hơi nước ở lá và hoạt động trao đổi tách từ đất vào rễ nhờ sự thoát hơi nước ở lá và hoạt động trao đổi thấu và thẩm tách từ đất vào rễ nhờ sự thoát hơi nước ở lá và hoạt động trao đổi chất thấu từ đất vào rễ nhờ sự thoát hơi nước ở lá và hoạt động trao đổi chất6, Cây rau riếp chứa bao nhiêu phần trăm sinh khối tươi của cơ thể? A. 94% B. 90% C. 85%. D. 80% 7, Nước và các ion khoáng xâm nhập từ đất vào mạch gỗ của rễ theo những con đườngA. Gian bào và tế bào chất B. Gian bào và tế bào biểu bìC. Ggian bào và màng tế bào D. Gian bào và tế bào nội bì 8, Cây xương rồng khổng lồ ở Mĩ tới 30 m và hấp thụ 2,5 tấn nước / ngày tới 25 m và hấp thụ 2 tấn nước / ngàyC. Cao tới 20 m và hấp thụ 1,5 tấn nước / ngày D. Cao tới 15 m và hấp thụ 1 tấn nước / ng 9, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào A. Hoạt động trao đổi chất B. Chênh lệch nồng độ ion C. Cung cấp năng lượng D. Hoạt động thẩm thấu * 10, Cây trên cạn bị ngập úng lâu sẽ chết vì cây thiếu ôxi, nên cây hô hấp không bình thường B. lông hút bị chết C. cân bàng nước trong cây bị phá hủy D. tất cả đều đúng* 11, Hệ rễ cây ảnh hưởng đến môi trường như thế nào ? A. phá hủy hệ vi sinh vật đất có lợi B. ảnh hưởng xấu đến tính chất của làm giảm ô nhiễm môi trường. D. tất cả đều sai* 12, Nhiều loài thực vật không có lông hút rễ cây hấp thụ các chất bằng cáchA. cây thủy sinh hấp thụ các chất bằng toàn bộ bề mặt cơ thểB. một số thực vật cạn Thông, sồi… hấp thụ các chất nhờ nấm rễC. nhờ rễ chính D. cả A và B BÀI 2 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY 13 . Tế bào mạch gỗ của cây gồmA, Quản bào và tế bào nội bì. bào và tế bào lông hút. C. Quản bào và mạch ống. D. Quản bào và tế bào biểu bì. 14 . Động lực của dịch mạch rây là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa A. Lá và rễ B. Giữa cành và lá rễ và thân thân và lá 15 . Động lực của dịch mạch gỗ từ rễ đến láA . Lực đẩy áp suất rễ B . Lực hút do thoát hơi nước ở lá liên kết giữa các phần tử nước với nhau và với thành tế bào mạch Do sự phối hợp của 3 lực Lực đẩy, lực hút và lực liên kết. 16, Thành phần của dịch mạch gỗ gồm chủ yếu A. Nước và các ion khoáng B. Amit và hooc môn C. Axitamin và vitamin D. Xitôkinin và ancaloitBÀI 3 THOÁT HƠI NƯỚC 17. Quá trình thoát hơi nước qua lá là do lực đầu trên của dòng mạch rây. B. Động lực đầu dưới của dòng mạch rây. C. Động lực đầu trên của dòng mạch gỗ. D. Động lực đầu dưới của dòng mạch gỗ. 18. Quá trình thoát hơi nước của cây sẽ bị ngừng lại khiA. Đưa cây vào trong tối B. Đưa cây ra ngoài ánh sángC. Tưới nước cho cây D. Tưới phân cho cây19. Cơ quan thoát hơi nước của cây là A. Cành B. Lá C. Thân D. Rễ20. Vai trò quá trình thoát hơi nước của cây là A, Tăng lượng nước cho cây B. Giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và láC. Cân bằng khoáng cho cây D. Làm giảm lượng khoáng trong cây*21 Nguyên nhân của hiện tượng ứ giọt là doA. các phân tử nước có liên kết với nhau tạo nên sức căng bề mặtB. sự thoát hơi nước yếu C. độ ẩm không khí cao gây bão hòa hơi nước D. cả A và C * 22, Cây bạch đàn có chiều cao hàng trăm mét thuộc họA. sim B. đay C. nghiến D. sa mộcBÀI 4 VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG23. Các nguyên tố dinh dưỡng nào sau đây là các nguyên tố đại lượngA. C, O, Mn, Cl, K, S, Fe. B. Zn, Cl, B, K, Cu, S. C. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. D. C, H, O, K, Zn, Cu, Fe. 24. Khi lá cây bị vàng, đưa vào gốc hoặc phun lên lá ion nào sau đây lá cây sẽ xanh lại?A. Mg 2+ B. Ca 2+ C. Fe 3+ D. Na + 25. Vai trò của nguyên tố Fe trong cơ thể thực vật?A. Hoạt hóa nhiều E, tổng hợp dịêp lục. cho sự trao đổi nitơ, hoạt hóa phần của Xitôcrôm. D. A và C 26. Vai trò của nguyên tố Phốt pho trong cơ thể thực vật?A. Là thành phần của Axit nuclêic, ATP B. Hoạt hóa En zim. thành phần của màng tế bào. D. Là thành phần củc chất diệp lụcXitôcrôm 27. Vai trò của nguyên tố clo trong cơ thể thực vật? cho sự trao đổi Ni tơ B. Quang phân li nước, cân bằng ion C. Liên quan đến sự hoạt động của mô phân sinh D. Mở khí khổng 28. Cây hấp thụ Can xi ở dạng A. CaSO4 B. CaOH2 C. Ca2+ D. CaCO3 29. Cây hấp thụ lưu huỳnh ở dạng A. H2SO4 B. SO2 C. SO3 D. SO42- 30. Cây hấp thụ Ka li ở dạng A. K2SO4 B. KOH C. K+ D. K2CO3 BÀI 5, 16 DINH DƯỠNG NI TƠ31. Nguyên tố ni tơ có trong thành phần củaA. Prôteein và Axitnulêic B. Lipit C. Saccarit D. Phốt 32. Cây hấp thụ nitơ ở dạng A. N2+, NO-3 B. N2+, NH3+ C. NH+4, NO-3 D. NH4-, NO+333, Vai trò sinh lí của ni tơ gồm A. vai tró cấu trúc, vai trò điều tiết. B. vai trò cấu trúcC. vai trò điều tiết D. tất cả đều sai34, Quá trình khử nitơrát là A. quá trình chuyển hóa NO3- thành NH4+ B. quá trình chuyển hóa NO3- thành NO2- C. quá trình chuyển hóa NH4+ thành NO2- D. quá trình chuyển hóa NO2- thành NO3- 35, Quá trình đồng hóa NH4+ trong mô thực vật gồm mấy con đường?A. Gồm 2 con đường – A min hóa, chuyển vị A minB. Gồm 3 con đường – A min hóa, chuyển vị A min, hình thành A mítC. Gồm 1 con đường – A min hóa D. tất cả đều sai36, Nguồn cung cấp ni tơ tự nhiên cho cây làA. Ni tơ trong không khí B. Ni tơ trong đấtC. Ni tơ trong nước D. Cả A và BBÀI 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT 37. Ý nào sau đây không đúng với tính chất của chất diệp lục A. Hấp thụ ánh sáng ở phần đầu và cuối của ánh sáng nhìn thấyB. Có thể nhận năng lượng từ các sắc tố khácC. Khi được chiếu sáng có thể phát huỳnh quang D. Màu lục liên quan trực tiếp đến quang hợp 38. Sắc tố nào tham gia trực tiếp chuyển hóa năng lượng mặt trời thành ATP, NADPH trong quang hợp? A. Diệp lục a B. Diệp lục b C. Diệp lục a. b D. Diệp lục a, b và Cấu tạo ngoài nào của lá thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng? A .Có cuống lá. B. Có diện tích bề mặt lớn. C. Phiến lá mỏng. D. Các khí khổng tập trung ở mặt dưới.* 40. Cấu tạo của lục lạp thích nghi với chức năng quang hợp A. màng tilacôit là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp, nơi xảy ra các phản ứng sángB. xoang tilacôit là nơi xảy ra các phản ứng quang phân li nước và quá trình tổng hợp ATP trong quang hợpC. chất nềnstrôma là nơi diễn ra các phản ứng trong pha tối của quá trình quang hợp D. ca 3 phương án trên*41. Vì sao lá có màu lục?A. Do lá chứa diệp lục B. Do lá chứa sắc tố carôtennôitC. Do lá chứa sắc tố màu xanh tím D. Do lá chứa sắc tố màu xanh tím*42. Diệp lục có màu lục vì A. sắc tố này hấp thụ các tia sáng màu lục tố này không hấp thụ các tia sáng màu lụcC. sắc tố này hấp thụ các tia sáng màu xanh tímD. sắc tố này không hấp thụ các tia sáng màu xanh tímBÀI 9 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT C3 , C4 VÀ CAM43. Sản phẩm pha sáng dùng trong pha tối của quang hợp là gì?A. NADPH, O2 B. ATP, NADPH C. ATP, NADPH và O2 D. ATP và CO244. Giai đoạn quang hợp thực sự tạo nên C6H12C6 ở cây mía là A. Quang phân li nước B. Chu trình CanVinC. Pha sáng. D. Pha tối. 45. Điểm giống nhau trong chu trình cố định CO2 ở nhóm thực vật C3, C4 và CAM A. Chu trình Canvin xảy ra ở tế bào nhu mô thịt lá B. Chất nhận CO2 đầu tiên ribulozơ- 1,5 diP C. Sản phẩm đầu tiên của pha tối là APG D. Có 2 loại lực lạp46 . O2 trong quang hợp được sinh ra từ phản ứng nào? A. Quang phân li nước B. Phân giải xi hóa glucôzơ D. Khử CO2* 47. Sự giống nhau về bản chất giữa con đường CAM và con đường C4 làA. sản phẩm ổn định đầu tiên là AOA, axits malic nhận CO2 là chu trình C4 và chu trình CanVin D. Cả 3 phương án trên* 48. Sự khác nhau giữa con đường CAM và con đường C4 làA. về không gian và thời gian B. về bản chấtC. về sản phẩm ổn định đầu tiên D. Về chất nhận CO2BÀI 10 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐNGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP49. Nhiệt độ tối ưu nhất cho quá trình quang hợp là A. 150C -> 250C B. 350C -> 450C C. 450C -> 550C D. 250C -> 350C50. Các chất hữu cơ trong cây chủ yếu được tạo nên từ A. H2O B. CO2 C. Các chất khoáng D. Nitơ51. Cường độ ánh sáng tăng thìA. Ngừng quang hợp B. Quang hợp giảmC. Quang hợp tăng D. Quang hợp đạt mức cực đại 52. Bước sóng ánh sáng có hiệu quả cao nhất đối với quá trình quang hợp là A. Xanh lục B. Vàng C. Đỏ. D. Da cam 53. Nước ảnh hưởng đến quang hợp nguyên liệu quang hợp B. Điều tiết khí khổngC. Ảnh hưởng đến quang phổ D. Cả A và BBài 11 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG 54. Tăng năng suất cây tròng thông qua sự điều khiển quang hợp làA. Tăng diện tích lá. cường độ quang hợp. hệ số kinh tếD. Tăng diện tích lá, tăng cường độ quang hợp, tăng hệ số kinh sao thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3 A. Tận dụng được nồng độ CO2 B. Tận dụng được ánh sáng Nhu cầu nước thấp D. Không có hô hấp sángBÀI 12 HÔ HẤP Ở THỰC VẬT 57. Vai trò quan trọng nhất của hô hấp đối với cây trồng là gì? cấp năng lượng chống chịu khả năng chống ra các sản phẩm trung gian dịch cho cây58. Giai đoạn nào chung cho quá trình lên men và hô hấp hiếu khí?A. Chu trình Crep chuyền điện tử electron phân hợp axetyl – CoA E. Khử piruvat thành axit lactic 59. Quá trình hô hấp sáng là quá trìnhA. Hấp thụ CO2 và giải phóng O2 trong bóng tốiB. Hấp thụ CO2 và giải phóng O2 ngoài sángC. Hấp thụ O2 và giải phóng CO2trong bóng tốiD. Hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ngoài sáng 60. Quá trình oxi hóa chất hữu cơ xảy ra ở đâu? bào chất B. Màng trong ti thể ti thể D. Quan điểm khác6 1. Nhận định nào sau đây là đúng nhất?A. Hàm lượng nước tỉ lệ nghịch với cường độ hô hấpB. Cường độ hô hấp và nhiệt độ tỉ lệ thuận với nhauC. Nồng độ CO2 cao sẽ ức chế hô hấpD. Cả 3 phương án trên đều đúng62. Giai đoạn nào chung cho quá trình lên men và hô hấp hiếu khí? A. Chu trình Crep chuyền điện tử phân hợp axetyl – CoA *63. Có bao nhiêu phân tử ATP và phân tử Axit piruvic được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong đường phân ?A. 2 phân tử B. 4 phân tử C. 6 phân tử D. 36 phân tử* bao nhiêu phân tử ATP được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong quá trình lên men ? A. 6 phân tử B. 4 phân tử C. 2 phân tử D. 36 phân tử * 65. Có bao nhiêu phân tử ATP được hình thành từ 1 phân tử glucô bị phân giải trong quá trình hô hấp hiếu khí ? A. 32 phân tử B. 34 phân tử C. 36 phân tử D. 38 phân tử* 66. So sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí so với lên men A. 19 lần B. 18 lần C. 17 lần D. 16 lần *67. Vai trò của ôxi đối với hô hấp của cây là A. phân giải hoàn toàn nguyên liệu hô hấp B. giải phóng CO2 và H2OC. tích lũy nhiều năng lượng so với lên men D. cả 3 phương án trênBài 13 THỰC HÀNH- PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔIT68. Thời gian tiến hành chiết rút carôtenôít đạt hiệu quả nhất làA. 20 -> 30 phút B. 25 -> 30 phút C. 30 -> 35 phút D. 20 -> 25 phút69. Thời gian tiến hành chiết rút diệp lục đạt hiệu quả nhất làA. 20 -> 30 phút B. 25 -> 30 phút C. 30 -> 35 phút D. 20 -> 25 phút70. Để tiến hành chiết rút diệp lục và carôtenôít người ta dùng A. Nước cất B. Cồn 90 -> 96 o C. H2SO4 D. NaClB – CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬTBài 15, 16 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT 71, Tiêu hóa là quá trình A. làm biến đổi thức ăn thành các chất hữu cơB. tạo các chất dinh dưỡng và đổi thức ăn thành các chất dinh dưỡng và NL D. biến đổi các chất dinh dưỡng có trong thức ăn thành chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được72, Tiêu hóa nội bào là thức ăn được tiêu hóa A. trong không bào tiêu hóa. túi tiêu hóa C. trong ống tiêu hóa. D. cả A và C73, Thứ tự các bộ phận trong ống tiêu hóa của người làA. miệng -> ruột non -> dạ dày -> hầu -> ruột già -> hậu mônB. miệng -> thực quản -> dạ dày -> ruột non -> ruột già -> hậu mônC. miệng -> ruột non -> thực quản -> dạ dày -> ruột già -> hậu mônD. miệng -> dạ dày -> ruột non -> thực quản -> ruột già -> hậu môn74, Thứ tự các bộ phận trong ống tiêu hóa của giun đất là A. miệng -> hầu -> thực quản -> diều -> mề -> ruột -> hậu miệng -> hầu -> mề -> thực quản ->diều -> ruột -> hậu miệng -> hầu -> diều -> thực quản -> mề -> ruột -> hậu mônD. miệng -> hầu -> thực quản -> mề -> diều -> ruột -> hậu môn75. Thứ tự các bộ phận trong ống tiêu hóa của châu chấu làA. miệng -> thực quản ->dạ dày -> diều -> ruột -> hậu mônB. miệng -> thực quản -> ruột -> dạ dày -> diều -> hậu mônC. miệng -> thực quản -> diều -> dạ dày -> ruột -> hậu mônD. miệng -> thực quản -> dạ dày -> ruột -> diều -> hậu môn76, Thứ tự các bộ phận trong ống tiêu hóa của chim làA. miệng -> thực quản -> diều -> dạ dày cơ -> dạ dày tuyến -> ruột -> hậu môn B. miệng -> thực quản -> dạ dày tuyến -> dạ dày cơ -> diều -> ruột -> hậu môn C. miệng -> thực quản -> dạ dày cơ -> dạ dày tuyến -> diều -> ruột -> hậu môn D. miệng -> thực quản -> diều -> dạ dày tuyến -> dạ dày cơ -> ruột -> hậu môn 77, Các bộ phận tiêu hóa ở người vừa diễn ra tiêu hóa cơ học, vừa diễn ra tiêu hóa hóa học làA. miệng, dạ dày, ruột non B. miệng, thực quản, dạ dàyC. thực quản, dạ dày, ruột non. D. dạ dày, ruột non, ruột già78, Những điểm giống nhau trong tiêu hoá ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật là tiêu hoá ngoại bào diễn ra trong ống tiêu cấu tạo Ruột non và Manh gồm 2 quá trình biến đổi cơ học và hoá cả A và C*79, Ưu điểm của tiêu hoá thức ăn ở động vật có túi tiêu hoá so với động vật chưa có cơ quan tiêu hóa tiêu hoá? A. tiêu hoá được thức ăn có kích thước lớn hơn. ngoại bào nhờ enzim C. tiêu hóa nội bào trên thành túi tiêu hóa D. tiếp tục tiêu hóa nội bào*80, Tại sao trong ống tiêu hóa, thức ăn sau khi được tiêu hóa ngoại bào lại tiếp tục tiêu hóa nội bào?B. vì chưa tạo thành các chất đơn giản mà tế bào có thể hấp thụ và sử dụng vì túi tiêu hóa chưa phải cơ quan tiêu hóa C. vì thức ăn chứa tỉ lệ dinh dưỡng cao D, cả A và C* 81, Ống tiêu hóa cuả 1 số động vật như giun đất, châu chấu, chim có bộ phận khác với ống tiêu hóa của người là A. diều và ở giun đất và côn trùng B. Diều và dạ dày cơ mề ở chim ăn hạt C. diều và thực quản của giun D. Cả A và B* 82. Ưu điểm của tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá so với trong túi tiêu hoá là A. dịch tiêu hóa không bị hòa loãng B. thực hiện tiêu hóa cơ học – tiêu hóa hóa học – hấp thụ thức ănC. tiêu hóa cơ học – hấp thụ thức ăn. D. cả A và BBÀI 17. HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT83, Hô hấp ở động vật là quá trình A. cơ thể lấy ôxi từ bên ngoài vào để ô xi hóa các chất trong tế bàoB. giải phóng năng lượng cho các hoạt động sống, đồng thời thải cácbônic ra ngoàiC. tiếp nhận ô xi và cácbônic vào cơ thể để tạo ra năng lượng cho các hoạt động sốngD. cả A và B84, Trao đổi khí qua bề mặt hô hấp có những đặc điểm tích bề mặt lớn B. mỏng và luôn ẩm ướt C. có rất nhiều mao mạc D. tất cả đều đúng 85, Trao đổi chất bằng hệ thống khí là hình thức hô hấp củaA. ếch nhái B. châu chấu C. chim D. giun đất86, Ở động vật, hô hấp ngoài được hiểu làA. Hô hấp ngoại bào đổi khí giữa cơ thể với môi đổi khí qua bề mặt cơ thể đổi khí qua các lỗ thở của côn trùng87. Động vật dơn bào hoặc đa bào bậc thấp hô hấpA. bằng mang B. qua bề mặt cơ thể C. bằng phổi D. bằng hệ thống ống khí88, Côn trùng hô hấpA. bằng mang B. qua bề mặt cơ thể C. bằng phổi D. bằng hệ thống ống khí89, cá, tôm, cua... hô hấpA. bằng mang B. qua bề mặt cơ thể C. bằng phổi D. bằng hệ thống ống khí90, người hô hấpA. bằng mang B. qua bề mặt cơ thể C. bằng phổi D. bằng hệ thống ống khí* 91, Tại sao trao đổi khí của mang cá xương đạt hiệu quả cao A. Mang cá gồm nhiều cung mang B. Mỗi cung mang gồm nhiều phiến mangC. Dòng nước chảy 1 chiều gần như liên tục qua mangD. Cả 3 phương án trên* sao phổi là cơ quan trao đổi khí hiệu quả của ĐV trên cạn ? A. Phổi có đủ các đặc điểm của củ bề mặt trtao đổi của thú gồm nhiều phế nang nên bề mặt trao đổi khí rất lớnC. Phổi của chim có hệ thống túi khí làm tăng hiệu quả trao đổi khíD. Cả 3 phương án trênBÀI 18, 19 TUẦN HOÀN MÁU93. HTH của động vật được cấu tạo từ những bộ phận hệ mạch, dịch tuần hoàn B. hồng cầu C. máu và nước mô D. bạch vật chưa có hệ tuần hoàn, các chất được trao đổi qua bề mặt cơ thể là A. Động vật đơn bào , Thủy Tức, giun dẹp vật đơn bào, cáC. côn trùng, bò sát D. con trùng, chim95, Đường đi của máu trong hệ tuần hoàn kín của động vật là A. tim -> Mao mạch ->Tĩnh mạch -> Động mạch -> TimB. tim -> Động mạch -> Mao mạch ->Tĩnh mạch -> TimC. tim -> Động mạch -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> TimD. tim -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> Động mạch -> Tim95a, Nhóm động vật không có sự pha trộn giữ máu giàu ooxxi và máu giàu cacbôníc ở timA. cá xương, chim, thú B. Lưỡng cư, thúC. bò sát Trừ cá sấu, chim, thú D. lưỡng cư, bò sát, chim96, Khả năng co giãn tự động theo chu kì của tim là A. do hệ dẫn truyền tim B. Do tim C. Do mạch máu D. Do huyết áp 97, Hoạt động hệ dẫn truyền tim theo thứ tự A. nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Bó His -> Mạng lưới Puôckin B. nút xoang nhĩ phát xung điện -> Bó His -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Puôckin C. nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Puôckin -> Bó His D. nút xoang nhĩ phát xung điện -> Mạng lưới Puôckin -> Nút nhĩ thất -> Bó His 98, Thứ tự nào dưới đây đúng với chu kì hoạt động của timA. Pha co tâm nhĩ -> pha giãn chung -> pha co tâm thất B. Pha co tâm nhĩ -> pha co tâm thất -> pha giãn chungC. Pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ -> pha giãn chungD. pha giãn chung -> pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ99, Huyết áp làA. áp lực dòng máu khi tâm thất co B. áp lực dòng máu khi tâm thất dãnC. áp lực dòng máu tác dụng lên thành mạch D. dosự ma sát giữa máu và thành mạch100, Huyết áp thay đổi do những yếu tố nào1. Lực co tim 4. Khối lượng máu 2. Nhịp tim 5. Số lượng hồng cầu3. Độ quánh của máu 6. Sự đàn hồi của mạch máuĐáp án đúng làA. 1, 2, 3, 4, 5 B. 1, 2, 3, 4, 6 Ngày đăng 28/01/2017, 0344 NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC 11 CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG A- CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở THỰC VẬT Bài Sự hấp thụ nƣớc rễ Câu 1 Rễ hấp thụ chất nào? A Nước với ion khoáng B Nước chất dinh dưỡng C O2 chất dinh dưỡng hoà tan nước D Nước chất khí Câu 2 Rễ hấp thụ nước muối khoáng nhờ chế A từ nơi có nồng độ cao đến nơi cao nồng độ thấp B thẩm thấu qua màng tế bào C ngược chiều gradien nồng độ D thụ động chủ động Câu 4 Vòng đai Caspari có vai trò A điều chỉnh dòng vận chuyển vào trung trụ B điều chỉnh đóng mở khí khổng C điều chỉnh trình quang hợp D điều chỉnh hoạt động hô hấp rễ Câu 5 Nơi nước chất khoáng hòa tan phải qua trước vào mạch gỗ rễ A tế bào lông hút B tế bào biểu bì C tế bào nội bì D tế bào vỏ Câu 6 Nước liên kết có vai trò A làm tăng trình trao đổi chất diễn thể B làm giảm nhiệt độ thể thoát nước C làm tăng độ nhớt chất nguyên sinh D đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh tế bào Câu 7 Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo chế A nhập bào B chủ động C thẩm tách D thẩm thấu Câu 8 Lông hút rễ biến môi trường sau đây? A Môi trường nhược trương B Môi trường chứa nhiều nguyên tố vi lượng C Môi trường có chứa nhiều nguyên tố đại lượng D Môi trường có độ pH thấp Câu 9 Nước vận chuyển từ đất vào mạch gỗ rễ không qua đường sau ? A qua kẽ gian bào B qua thành tế bào C qua mạch D qua chất nguyên sinh không bào Câu 10 Hấp thụ nước theo chế thụ động rễ A hấp thu sử dụng nguồn lượng ATP tế bào B hấp thu nước không hấp thu ion khoáng C hấp thu không phụ thuộc vào áp suất thẩm thấu D hấp thu với chất di chuyển theo bậc thang nồng độ Câu 11 Cây cạn hấp thụ nước chủ yếu qua phận nào? A Miền bần B Miền lông hút C Miền sinh trưởng D Đỉnh sinh trưởng Câu 12 Nước từ môi trường đất vận chuyển vào mạch gỗ qua đường? A B C D Câu 13 Thế nước quan thấp ? A Các lông hút rễ B Các mạch gỗ thân C Lá D Cành Câu 14 Lông hút có vai trò chủ yếu A Lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho B Bám vào kẽ đất làm cho đứng vững C Lách vào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy oxi để hô hấp D Giúp cho rễ lan rộng Câu 15 Tế bào rễ loại có áp suất thẩm thấu cao nhất? A Cây chịu hạn B Cây thủy sinh C Cây chịu mặn D Cây chịu đất chua Câu 16 Cho phát biểu hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào rễ 1 Nước hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu từ môi trường nhược trương đến môi trường ưu trương tế bào rễ nhờ vào chênh lệch áp suất thẩm thấu 2 Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế thụ động chủ động 3 Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế chủ động di chuyển ngược chiều gradient nồng độ không cần lượng 4 Dòng nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường tế bào chất Có phát biểu đúng? A B C D Câu 17 Vì trồng người ta lại thường xuyên xới đất gốc cho tơi xốp? A Tạo điều kiện cho sinh vật đất làm việc B Giúp lấy nước dễ dàng C Tạo độ thoáng giúp rễ hô hấp tốt D Giảm xói mòn rửa trôi đất Bài Vận chuyển chất Câu 1 Các tế bào mạch rây A tế bào sống B tế bào chết C tế bào non D tế bào già Câu 2 Nước vận chuyển thân chủ yếu A qua mạch rây theo chiều từ xuống B từ mạch gỗ sang mạch rây C từ mạch rây sang mạch gỗ D qua mạch gỗ Câu 3 Lực đóng vai trò trình vận chuyển nước thân A lực đẩy rễ B lực liên kết phân tử nước C lực liên kết phân tử nước với thành mạch gỗ D lực hút thoát nước Câu 4 Nước vận chuyển thân đường nào? 1 Từ rễ lên qua mạch gỗ 2 Từ xuống rễ theo mạch rây 3 Từ mạch gỗ sang mạch rây 4 Từ mạch rây sang mạch gỗ Có phương án ? A B C D Câu 5 Khi tranh luận vai trò động lực đẩy dòng mạch gỗ, bạn Sơn cho rằng 1 Lực đẩy rễ có trình hấp thụ nước 2 Nhờ lực lực đẩy rễ nước vận chuyển từ rễ lên 3 Hiện tượng ứ giọt thực nghiệm chứng minh lực đẩy rễ 4 Lực hút đảm bảo cho dòng mạch gỗ vận chuyển liên tục Theo em, ý kiến bạn Sơn có phát biểu đúng? A B C D Câu 6 Thành phần chủ yếu dịch mạch gỗ A nước ion khoáng B chất dự trữ C glucozơ tinh bột D chất hữu Câu 7 Cho phát biểu trình vận chuyển vật chất sau 1 Cấu tạo mạch gỗ gồm quản bào mạch ống, chúng tế bào chết 2 Sự xếp tế bào mạch gỗ đầu tế bào gắn với đầu tế bào thành ống dài, lỗ bên xếp sít khớp tạo thành dòng vận chuyển ngang 3 Cấu tạo mạch rây gồm tế bào sống ống rây tế bào kèm 4 Mạch gỗ gồm quản bào mạch ống có tất loài thực vật 5 Các tế bào hình rây giàu ti thể nguồn cung cấp lượng ATP cho trình vận chuyển chủ động số thành phần mạch rây Có phát biểu ? A B C D Bài 3 Thoát nƣớc Câu 1 Nguyên nhân dẫn đến tế bào TB khí khổng cong lại trương nước A tốc độ di chất qua màng TB khí khổng không B màng tế bào khí khổng có tính thấm chọn lọc C áp suất thẩm thấu TB khí khổng thay đổi D mép mép TB khí khổng có độ dày khác Câu 2 Khi tế bào khí khổng nước A vách mỏng hết căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng khép lại B vách dày căng làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng khép lại C vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng đóng lại D vách mỏng căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng khép lại Câu 3 Sự mở khí khổng chủ động diễn nào? A Khi ánh sáng B Khi thiếu nước C Khi lượng axit abxixic tăng lên D Khi tối Câu 4 Nguyên nhân làm cho khí khổng mở A tế bào khí khổng giảm áp suất thẩm thấu B hàm lượng ABA tế bào khí khổng tăng C lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp D hoạt động bơm ion tế bào khí khổng làm giảm hàm lượng ion Câu 5 Khi bị hạn, hàm lượng ABA tế bào khí khổng tăng có tác dụng A tạo cho ion vào tế bào khí khổng B kích thích bơm ion hoạt động C làm tăng sức trương nước tế bào khí khổng D làm cho tế bào khí khổng tăng áp suất thẩm thấu Câu 6 Sự thoát nước già thực chủ yếu qua phận nào? A Lớp cutin B Tế bào khí khổng C Tế bào biểu bì D Lớp cutin tế bào khí khổng Câu 7 Độ đóng mở khí khổng chủ yếu phụ thuộc vào yếu tố nào? A Các ion khoáng B Hàm lượng protein C Hàm lượng nước D Hàm lượng lipit vitamin Câu 8 Quá trình thoát nước bị ngừng A đưa sáng B tưới nước mặn cho C đưa vào tối D bón phân cho Câu 9 Tế bào khí khổng phân bố chủ yếu đâu? A Mặt B Mặt C Mép D Mặt mặt Câu 10 Nước thoát qua cutin chủ yếu thực vật A giai đoạn B thực vật sống mát C trưởng thành có đủ D thực vật sống sáng Câu 11 Để cung cấp nước cách hợp lí cho trồng, tưới nước chủ yếu vào A tiêu sinh lí B tính chất đất C độ ẩm đất D đặc điểm bên Bài 4 Vai trò nguyên tố khoáng Câu 1 Hiện tượng thiếu nguyên tố khoáng thực vật thể rõ A B thân C D rễ Câu 2 Bón phân hợp lí A phải bón thường xuyên cho B sau thu hoạch phải bổ sung lượng phân cần thiết cho đất C bón lúc, lượng, loại, cách D phải bón đủ cho ba loại nguyên tố quan trọng N, P, K Câu 3 Nguyên tố sau chất cần thiết thực vật? A K B Mg C Ca D Pb Câu 4 Khi thấy có tượng vàng thiếu chất dinh dưỡng, ta nên phun hay bón chất sau để xanh trở lại? A Ca2+ B Fe3+ C Mg2+ D Cu2+ Câu 5 Sự hút khoáng thụ động tế bào phụ thuộc vào A hoạt động trao đổi chất B chênh lệch nồng độ ion C cung cấp lượng D hoạt động thẩm thấu Câu 6 Sự xâm nhập chất khoáng chủ động tế bào phụ thuộc vào A gradient nồng độ chất tan B hiệu điện màng C trao đổi chất tế bào D tham gia lượng Câu 7 Các nguyên tố vi lượng cần cho với số lượng nhỏ có vai trò quan trọng, A chúng cần cho số pha sinh trưởng B chúng cần tích luỹ hạt C chúng tham gia vào hoạt động enzim D chúng có cấu trúc tất bào quan Câu 8 Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân A nhu cầu dinh dưỡng trồng B vào dấu hiệu bên C vào độ ẩm đất D hàm lượng chất dinh dưỡng đất Bài 5&6 Dinh dƣỡng nitơ thực vật Câu 1 Sản phẩm vi sinh vật cố định nitơ A NH4+ B NO4C NO2D NH2 Câu 2 Các vi sinh vật có khả cố định nitơ tự nhờ có enzim A nitrogenaza B cacboxilaza C amilaza D xenlulaza Câu 3 Quá trình khử NO3A thưc B trình oxi hoá nitơ không khí C thưc nhờ enzim nitrogenaza D bao gồm phản ứng khử NO2- thành NO3- Câu 4 Vi sinh vật có hiệu cố định đạm cao nhất? A Clotridium B Rhizobium C Bradyrhizobium D Azotobater Câu 5 Tiêu chí tiên xây dựng chế độ bón phân hợp lí cho trồng? A Đầy đủ nguyên tố khoáng B Tỉ lệ nguyên tố thích hợp C Đúng giai đoạn sinh trưởng D Thỏa mãn nhu cầu sinh lí Câu 6 Ở nốt sần họ Đậu, vi khuẩn cố định nitơ lấy chủ A ôxi B nitrat C đường D prôtêin Câu 7 Cách giải độc tốt cho A amin hóa trực tiếp B chuyển vị amin C hình thành amit D hình thành axit Câu 8 Nitơ hấp thu dạng A NO2- NO3- B NO2- NH4+ C NH4+ N2 D NO3- NH4+ Câu 9 Nguồn cung cấp nitơ chủ yếu cho A đất B khí C trận mưa có sấm sét D phân bón vô Câu 10 Vi khuẩn cố định hàng chục kg NH4+/ha/năm? A vi khuẩn tự B vi khuẩn lam C vi khuẩn cộng sinh D vi khuẩn Rhizobium Câu 11 Công thức biểu thị cố định nitơ tư A N2 + 3H2 →2NH3 B 2NH4+→2O2 + 8e- → N2 + H2O C 2NH3→ N2 + 3H2 D glucozơ + 2N2 → axit amin Câu 12 Thực vật hấp thụ nitơ đất dạng A N2 B NO C NO2D NO3Câu 13 Điều kiện không để trình cố định nitơ khí xảy ra? A Có lực khử mạnh B Được cung cấp ATP C Có tham gia enzim nitrôgenaza D Thực điều kiện hiếu khí Câu 14 Sự biểu triệu chứng thiếu nitơ là A Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B Sinh trưởng bị còi cọc, có màu vàng C Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm D Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 15 Dung dịch bón phân qua phải có A Nồng độ muối khoáng thấp bón trời không mưa B Nồng độ muối khoáng thấp bón trời mưa bụi C Nồng độ muối khoáng cao bón trời không mưa D Nồng độ muối khoáng cao bón trời mưa bụi Câu 16 Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước? A Vì áp suất thẩm thấu đất giảm B Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng C Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 17 Tiêu chí tiên xây dựng chế độ bón phân hợp lí cho trồng? A Đầy đủ nguyên tố khoáng B Tỉ lệ nguyên tố thích hợp C Đúng giai đoạn sinh trưởng D Thỏa mãn nhu cầu sinh lí Bài Quang hợp thực vật Câu 1 Vai trò nhóm sắc tố phụ carotenoit quang hợp A giúp diệp lục thu nhận ánh sáng B hấp thụ lượng ánh sáng thực quang hợp C hấp thụ ánh sáng vùng sóng ngắn D bảo vệ diệp lục Câu 2 Sát lớp tế bào biểu bì tế bào A khí khổng B mô xốp C mô giậu D mô khuyết Câu 3 Có nhận định sau nói hệ sắc tố quang hợp xanh? 1 Carotenoit nhóm sắc tố phụ gồm caroten phicobilin 2 Diệp lục a sắc tố tham gia trực tiếp vào chuyển hóa lượng ánh sáng 3 Trong carotenoit, β-caroten sắc tố có vai trò dinh dưỡng đặc biệt quan trọng 4 Nhóm diệp lục hấp thụ ánh sáng chủ yếu vùng lục, nguyên nhân làm cho có màu lục 5 Diệp lục hấp thụ ánh sáng phần đầu cuối ánh sáng nhìn thấy 6 Diệp lục nhận lượng từ sắc tố khác A B C D Câu 4 “ 1 trình 2 chất hữu từ chất vô CO2 H2O nhờ 3 hấp thụ hệ sắc tố thực vật” 1, 2 3 A quang hợp, tổng hợp, lượng ánh sáng B quang hợp, tổng hợp, ATP C quang hợp, phân giải, lượng ánh sáng D hô hấp, phân giải, lượng ánh sáng Câu 5 Sản phẩm chủ yếu tạo từ quang hợp A axit nucleic B cacbonhiđrat C protein D lipit Câu 6 Vì có màu xanh lục? A Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì nhóm sắc tố phụ hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Vì hệ sắc tố không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Câu 7 Bào quan thực chức quang hợp A lục lạp B lưới nội chất C ti thể D khí khổng Câu 8 Tham gia trực tiếp vào chuyển hóa lượng ánh sáng sắc tố A diệp lục b B carotenoit C diệp lục a D xantophyl Câu 9 Các tilacoit không chứa A hệ sắc tố B trung tâm phản ứng C chất truyền điện tử D enzim cacboxi hoá Bài Quang hợp nhóm thực vật Câu 1 Ở thực vật C3 pha tối diễn theo trình tự ? A Tái sinh chất nhận → cố định CO2 → khử APG B Cố định CO2→khử APG →tái sinh chất nhận C Khử APG → tái sinhchất nhận → cố định CO2 D Cố định CO2 → tái sinh chất nhận → khử APG Câu 2 Quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống khác nào? A Khác pha sáng pha tối B Giống pha sáng pha tối C Khác pha tối, giống pha sáng D Giống pha tối khác pha sáng Câu 3 Sản phẩm pha tối quang hợp thực vật C3 gì? A PAG B PEP C APG D RiDP Câu 4 “Sau tạo thành, hợp chất 4C di chuyển vào tế bào bao bó mạch để tham gia vào chu trình Canvin để tổng hợp nên chất hữu cơ” Hoạt động nói trình xảy nhóm thực vật nào? A Quang hợp thực vật CAM B Quang hợp thực vật C3 C Hô hấp sáng thực vật C3 D Quang hợp thực vật C4 Câu 5 Quang phân li nước trình A diệp lục sử dụng lượng ánh sáng, biến đổi nước thành H2 O B sử dụng H+ điện tử tổng hợp ATP C oxi hóa nước tạo H+ điện tử, đồng thời giải phóng O2 D biến đổi nước thành lực khử NADPH Câu 6 Nhóm thực vật C4 gồm A dứa, ngô, kê B kê, rau dền, dứa C rau dền, lúa, rêu D ngô, kê, rau dền Câu 7 Nhóm thực vật C3 phân bố nào? A sống vùng sa mạc B sống vùng nhiệt đới C sống vùng ôn đới nhiệt đới D chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới Câu 8 Có phương án sai nói đặc điểm thích nghi trình quang hợp nhóm thực vật CAM? 1 Sống vùng hoang mạc khô hạn 2 Khí khổng đóng vào ban ngày mở vào ban đêm 3 Quá trình cố định CO2 theo chu trình Canvin thực vào ban đêm 4 Gồm loài mọng nước dứa, long, xương rồng 5 Không xảy hô hấp sáng nên suất cao thực vật C3 6 Quá trình cố định CO2 diễn khoảng thời gian khác loại lục lạp A B C D Câu 9 Tại thực vật sa mạc khó tiến hành quang hợp vào ban ngày? A Ánh sáng mạnh làm giảm khả hấp thụ hệ sắc tố quang hợp B Hiệu ứng nhà kính bị gia tăng môi trường sa mạc C CO2 tạo nên hạn chế qua trình cố định cacbon D Khí khổng đóng không cho CO2 lọt vào O2 từ môi trường Câu 10 Quá trình nhận CO2 nhóm thực vật phải tiến hành ban đêm? A Thực vật CAM B Thực vật C3 C Thực vật C4 D Thực vật C3 C4 Câu 11 Chu trình cố định CO2 thực vật C4 diễn đâu? A Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào bao bó mạch, giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvil diễn lục lạp tế bào mô giậu B Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào mô giậu, giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvil diễn lục lạp tế bào bao bó mạch C Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvil diễn lục lạp tế bào mô giậu D Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvil diễn lục lạp tế bào bao bó mạch Câu 12 Những thuộc nhóm thực vật C3 A rau dền, kê B ngô, mía, cỏ lồng vực C dứa, xương rồng, thuốc bỏng D lúa, khoai, sắn Câu 13 Sản phẩm pha tối quang hợp thực vật C4 gì? A PAG B APG C AOA D PEP Câu 14 Thực vật C4 khác thực vật C3 A cường độ quang hợp, điểm bão hòa ánh sáng thấp, điểm bù CO2 thấp B cường độ quang hợp, điểm bão hòa ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp C cường độ quang hợp, điểm bão hòa ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao D cường độ quang hợp, điểm bão hòa ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao Câu 15 Điểm giống chu trình C3 chu trình C4 A chất nhận CO2 ribulôzơ _ 1,5 điP B sản phẩm pha tối APG C có loại lục lạp D có chu trình Canvin tạo PAG Câu 16 Trong quang hợp thực vật CAM, chu trình xảy nào? A Chu trình C4 xảy ban ngày, chu trình Canvin xảy ban đêm B Chu trình C4 chu trình Canvin xảy ban ngày C Chu trình C4 xảy ban đêm, chu trình Canvin xảy ban ngày D Chu trình C4 chu trình Canvin xảy ban đêm Câu 17 Chu trình C4 cố định CO2 thực vật CAM tiến hành đâu? A Tế bào bao bó mạch B Tế bào mô giậu C Tế bào mô xốp D Tế bào mô giậu tế bào bao bó mạch Câu 18 Sản phẩm quang hợp pha tối quang hợp thực vật CAM gì? A RiDP B APG C AOA D PEP Câu 19 Ở thực vật C4, giai đoạn cố định CO2 tạm thời chu trình C4 xảy loại tế bào ? A Tế bào mô giậu B Tế bào bao bó mạch C Tế bào mô khuyết D Tế bào thịt Câu 20 Oxi quang hợp sinh từ phản ứng A quang phân li nước B khử CO2 C phân giải ATP D oxi hoá glucozơ Bài 10 Ảnh hƣởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp Câu 1 Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp A cacbonhidrat B protein C lipit D ADN Câu 2 Điểm khác ưa bóng so với ưa sáng 1 Số lượng kích thước lục lạp lớn 2 Có hàm lượng diệp lục b cao 3 Có điểm bù ánh sáng thấp 4 Bề mặt phủ lớp cutin dày 5 Lá có phiến dày, xếp nghiêng so với mặt đất Trong đặc điểm trên, có đặc điểm đúng? A B C D Câu 3 Ánh sáng có hiệu quang hợp A đỏ xanh tím B xanh lục vàng C xanh lục đỏ D xanh tím da cam Câu 4 Cường độ quang hợp thực vật giảm mạnh vào nào? A Buổi sáng B Buổi sáng buổi chiều C Buổi chiều D Giữa trưa Câu 5 Các tia sáng đỏ kích thích tổng hợp A cacbonhidrat B protein C lipit D ADN Câu 6 Quang hợp phụ thuộc chặt chẽ vào nhiệt độ theo chiều hướng A nhiệt độ tăng cường độ quang hợp tăng nhanh giới hạn sinh thái B nhiệt độ tăng cường độ quang hợp giảm C đạt cực đại 20oC sau giảm mạnh đến D nhiệt độ tăng cường độ quang hợp giảm, sau lại tăng cực đại Câu 7 Thực vật C4 ưu việt thực vật C3 điểm sau đây? 1 Cường độ quang hợp cao 2 Điểm bão hòa ánh sáng cao 3 Điểm bù CO2 cao 4 Nhu cầu nước cao 5 Thoát nước thấp 6 Năng suất cao Phương án A 1, 2, 5, B 1, 3, 5, C 1, 3, 4, D 1, 2, 4, Bài 12 Hô hấp thực vật Câu 1 Quá trình đường phân hô hấp thực vật phân giải phân tử glucozơ A đến axit APG diễn tế bào chất B đến axit piruvixc diễn tế bào chất C đến axit piruvic diễn ti thể D tạo axit lactic Câu 2 Những yếu tố sau cần thiết hạt nảy mầm? 1 Tăng hàm lượng nước 2 Nhiệt độ từ 30oC – 40oC 3 Nồng độ oxi 10% 4 Nồng độ oxi khoảng 15% 5 Tăng nồng độ CO2 6 Tăng cường chiếu sáng Phương án A 1, 2, B 1, 2, C 1, 2, D 1, 2, Câu 3 Trong hô hấp sáng, enzim cacboxilaza chuyển thành enzim oxigenaza oxi hóa RiDP đến CO2 xảy bào quan A lục lạp → ti thể → peroxixom B ti thể → lục lạp → peroxixom C lục lạp → peroxixom → ti thể D ti thể → peroxixom → lục lạp Câu 4 Quá trình hấp thụ O2 giải phóng CO2 sáng A hô hấp sáng B phân giải hiếu khí C phân giải kị khí D đường phân Câu 5 Nơi diễn hô hấp mạnh thực vật A thân B C rễ D Câu 6 Trong trình hô hấp, lượng lượng dạng nhiệt giải phóng nhằm mục đích A tạo thuận lợi cho phản ứng thể B tham gia vận chuyển vật chất C sửa chữa hư hại tế bào D giúp tổng hợp chất hữu Câu 7 Quá trình sau tạo nhiều lượng nhất? A Lên men B Đường phân C Hô hấp kị khí D Hô hấp hiếu khí Câu 8 Giai đoạn chung cho trình lên men hô hấp hiếu khí? A Chuỗi truyền electron B Chu trình Crep C Đường phân D Lên men Câu 9 Cần làm trình bảo quản nông sản để sản phẩm tươi chất lượng bảo đảm? A Tăng trình quang hợp loại nông sản B Tăng trình hô hấp loại nông sản C Giảm tối thiểu trình hô hấp loại nông sản D Giảm tối thiểu trình quang hợp nông sản Câu 10 Khi xét hô hấp hiếu khí lên men, phát biểu sau không đúng? A Sản phẩm cuối hô hấp hiếu khí CO2 H2O lên men rượu etylic axit lactic B Trong hô hấp hiếu khí có chuỗi vận chuyển electron lên men không C Hiệu hô hấp hiếu khí cao 36-38 ATP so với lên men 2 ATP D Hô hấp hiếu khí xảy tế bào chất lên men xảy ti thể Câu 11 Hô hấp thực vật trình A hấp thụ khí O2 thải khí CO2 B sử dụng O2 CO2 để phân giải chất dinh dưỡng nhằm giải phóng lượng C oxi hóa hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho hoạt động sống D sử dụng O2 để tổng hợp chất cần thiết cho tế bào đồng thời giải phóng CO2 Câu 12 Quá trình hô hấp nội bào xảy bào quan tế thực vật? A Lục lạp B Ti thể C Lạp thể D Riboxom Câu 13 Trong trình hô hấp, giai đoạn đường phân có đặc điểm A Kị khí xảy ti thể B Hiếu khí xảy ti thể C Kị khí xảy tế bào chất D Hiếu khí xảy tế bào chất Câu 14 Ở thể thực, vật loại tế bào sau có chứa ti thể với số lượng lớn? A Tế bào già, tế bào trưởng thành B Tế bào chóp rễ, tế bào trưởng thành, tế bào tiết C Tế bào đỉnh sinh trưởng, tế bào trưởng thành, tế bào tiết D Tế bào đỉnh sinh trưởng, tế bào chóp rễ, tế bào tiết Câu 15 Ở tế bào non, số lượng ti thể tế bào nhiều so với tế bào khác vì A Ở tế bào non, lượng nước chứa chất nguyên sinh lớn B Ở tế bào non, trình đồng hóa mạnh, cần cung cấp nhiều lượng C Ở tế bào non, trình đồng hóa yếu nên trình phân giải xảy mạnh D Ở tế bào non, chứa nhiều nguyên tố khoáng vi lượng xúc tác enzim phân giải hoạt động mạnh Câu 16 Để bảo quản hạt thóc giống, cần giữ độ ẩm hạt mức A 13 - 16% B 16 - 18% C 18 - 20% D 20 - 22% Câu 17 Trong hô hấp trình đường phân xảy đâu? A Chất ti thể B Tế bào chất C Màng ti thể D màng ti thể Câu 18 Cần bảo quản nông sản, thực phẩm, rau nhiệt độ thấp A nhiệt độ thấp ức chế trình hô hấp B nhiệt độ thấp, trình trao đổi chất tạm dừng lại C nhiệt độ thấp, vi khuẩn không hoạt động D nhiệt độ thấp, đường chuyển hóa thành tinh bột dự trữ Câu 19 “ 1 trình 2 hợp chất hữa thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng 3 cần thiết cho hoạt động sống thể” 1, 2 3 A quang hợp, tổng hợp, O2 B hô hấp, tổng hợp, lượng C quang hợp, oxi hóa, lượng D hô hấp, oxi hóa, lượng Câu 20 Thực vật xảy hô hấp kị khí môi trường đất A thiếu CO2 B thừa CO2 C thiếu O2 D thiếu nitơ B – CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 15 &16 Tiêu hóa động vật Câu 1 Quá trình tiêu hóa thức ăn chim ăn hạt gia cầm diễn theo sơ đồ A Thực quản → diều → dày → dày tuyến → ruột B Thực quản → diều → dày tuyến → ruột → dày C Thực quản → diều → dày tuyến → dày → ruột D Thực quản → dày tuyến → diều → dày → ruột Câu 2 Dạ dày có túi động vật sau ? A Trâu, thỏ, dê B Ngựa, hươu, bò C Trâu, bò, nai D Ngựa, bò, dê Câu 3 Loại động vât có kiểu ăn hút dịch lỏng A rệp vừng B cá voi C giun đất D trai Câu 4 Sản phẩm cuối trình tiêu hoá nhóm động vật A hợp chất hữu phức tạp B hợp chất hữu đơn giản C hợp chất vô phức tạp D hợp chất vô đơn giản Câu 5 Chất hấp thụ theo chế vận chuyển tích cực ? A Glixerin B Axit béo C Glucozơ D Vitamin tan dầu Câu 6 Ở động vật ăn thực vật thức ăn biến đổi nào? A Cơ học hoá học B Hoá học sinh học C Cơ học sinh học D Cơ học, hoá học sinh học Câu 7 Nhũ tương hoá chất béo vai trrò A tuyến nước bọt B mật C tuyến ruột D tuyến tụy Câu 8 Đơn vị hấp thụ chất dinh dưỡng ruột là A Niêm mạc ruột B Lông ruột C Nếp gấp niêm mạc ruột D Thành ruột Bài 17 Hô hấp động vật Câu1 Rắn sử dụng hình thức hô hấp ? A Qua da B Bằng mang C Bằng hệ thống ống khí D Bằng phổi Câu 2 Đặc điểm hô hấp ếch A qua da ẩm chủ yếu B qua phổi chủ yếu C qua da ẩm qua mang D qua mang chủ yếu Câu 3 Ở động vật sau phân biệt hô hấp hô hấp trong? A Chim bồ câu B Cá chép C Châu chấu D Thỏ Câu 4 Trao đổi ngược dòng mang cá có tác dụng A đẩy nhanh dòng nước qua mang B trì gradien nồng độ để nâng cao khuếch tán C cho phép cá thu oxi bơi giật lùi D cho máu nước qua mang chảy theo hướng Câu 5 Sự trao đổi khí động vật phụ thuộc chủ yếu vào A diện tích bề mặt trao đổi khí B sắc tố hô hấp có máu C độ dày bề mặt trao đổi khí D khí hậu Câu 6 Cơ quan hô hấp lưỡng cư là A Phổi B Mang C Da D Da phổi Câu 7 Ngoài đặc điểm bề mặt trao đổi khí làm tăng hiệu trao đổi khí, cá xương có đặc điểm làm tăng hiệu hô hấp là A Số lượng mô mạch phiến mang lớn B Miệng cá diềm nắp mang đóng mở nhip nhàng đảm bảo O2 hòa tan nước qua mang C Các mang mỏng ẩm ước nên dể hấp thụ O2 D Cách xếp mô mạch mang đóng mở nhip nhàng miệng diềm nắp mang Câu 8 Các loại thân mềm chân khớp sống nước có hình thức hô hấp nào? A Hô hấp phổi B Hô hấp hệ thống ống khí C Hô hấp qua bề mặt thể D Hô hấp mang Câu 9 Côn trùng có hình thức hô hấp nào? A Hô hấp hệ thống ống khí B Hô hấp mang C Hô hấp phổi D Hô hấp qua bề mặt thể Câu 10 Ý không với trao đổi khí qua da giun đất? A Quá trình khuếch tán O2 CO2 qua da có chênh lệch phân áp O2 CO2 B Quá trình chuyển hoá bên thể tiêu thụ O2 làm cho phân áp O2 thể bé bên C Quá trình chuyển hoá bên thể tạo CO2 làm cho phân áp CO2 bên tế bào cao bên D Quá trình khuếch tán O2 CO2 qua da có cân phân áp O2 CO2 Câu 11 Khi cá thở ra, diễn biến sau đay đúng? A Cửa miệng đóng, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở B Cửa miệng đóng, thềm miệng nâng lên, nắp mang đóng C Cửa miệng đóng, thềm miệng hạ xuống, nắp mang mở D Cửa miệng đóng, thềm miệng nâng lên, nắp mang đóng Câu 12 Sự thông khí ống khí côn trùng thực nhờ A Sự co dãn phần bụng B Sự di chuyển chân C Sự nhu động hệ tiêu hoá D Vận động cánh Câu 13 Cơ quan hô hấp nhóm động vật trao đổi khí hiệu nhất? A Phổi bò sát B Phổi chim C Phổi da ếch nhái D Da giun đất Câu 14 Vì mang cá có diện tích trao đổi khí lớn? A Vì có nhiều cung mang B Vì mang có nhiều cung mang cung mang gồm nhiều phiến mang C Vì mang có kích thước lớn D Vì mang có khả mở rộng Câu 15 Phổi chim có cấu tạo khác với phổi động vật cạn khác nào? A Phế quản phân nhánh nhiều B Có nhiều phế nang C Khí quản dài D Có nhiều ống khí Câu 16 Sự lưu thông khí ống khí chim thực nhờ A co dãn phần bụng B vận động cánh C co dãn túi khí D di chuyển chân Câu 17 Vì cá lên cạn bị chết thời gian ngắn? A Vì diện tích trao đổi khí nhỏ mang bị khô nên cá không hô hấp B Vì độ ẩm cạn thấp C Vì không hấp thu O2 không khí D Vì nhiệt độ cạn cao Bài 18 Tuần hoàn máu Câu 1 Hệ tuần hoàn có chức vận chuyển chất dinh dưỡng sản phẩm tiết có A ễnh ương B Cá sấu C Cào cào D Chim bồ câu Câu 2 Động vật sau có hệ tuần hoàn hở? 10 A Cá B Kiến C Khỉ D Ếch Câu 4 Hệ tuần hoàn có mức độ máu pha trộn nhiều có A cá sấu B ễnh ương C khỉ D bồ câu Câu 5 Tại hệ tuần hoàn hở thích hợp cho động vật có kích thước nhỏ hoạt động? A Vì máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ chậm xa để cung cấp O2 cho quan xa tim B Vì máu không chứa sắc tố hô hấp nên giảm khả vận chuyển O2 đến quan thể C Do hệ thống mao mạch nên trình trao đổi khí thể môi trường chậm D Do động vật có kích thước nhỏ hoạt động nên trình trao đổi chất chậm Câu 6 Hệ tuần hoàn kép có động vật nào? A Chỉ có mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu cá B Chỉ có lưỡng cư, bò sát, chim, thú C Chỉ có mực ống, bạch tuộc, giun đốt chân đầu D Chỉ có cá, lưỡng cư bò sát Câu 7 Ở sâu bọ, hệ tuần hoàn có đặc điểm A không tham gia vận chuyển khí hô hấp B chứa hêmôglobin máu C máu trao đổi chất với tế bào qua màng mao mạch D máu di chuyển động mạch với tốc độ cao Câu 8 Diễn biến hệ tuần hoàn hở diễn nào? A Tim → động mạch → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim B Tim → động mạch → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → tĩnh mạch → tim C Tim → động mạch → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → tĩnh mạch → tim D Tim → động mạch → khoang máu → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim Câu 9 Máu chảy hệ tuần hoàn hở nào? A Máu chảy động mạch áp lực lớn, tốc độ máu chảy cao B Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm C Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh D Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm Câu 10 Diễn biến hệ tuần hoàn kín diễn nào? A Tim → Động Mạch → Tĩnh mạch → Mao mạch → Tim B Tim → Động Mạch → Mao mạch → Tĩnh mạch → Tim C Tim → Mao mạch → Động Mạch → Tĩnh mạch → Tim D Tim → Tĩnh mạch → Mao mạch → Động Mạch → Tim Câu 11 Ở sâu bọ, hệ tuần hoàn hở thực chức nào? A Vận chuyển dinh dưỡng B Vận chuyển sản phẩm tiết C Tham gia trình vận chuyển khí hô hấp D Vận chuyển dinh dưỡng sản phẩm tiết Câu 12 Vì hệ tuần hoàn thân mềm chân khớp gọi hệ tuần hoàn hở? A Vì mạch từ tim động mạch mạch đến tim tĩnh mạch mạch nối B Vì tốc độ máu chảy chậm C Vì máu chảy động mạch áp lực lớn D Vì tạo hỗn hợp dịch mô – máu Câu 13 Vì động vật có phổi không hô hấp nước được? A Vì nước tràn vào đường dẫn khí cản trở lưu thông khí nên không hô hấp B Vì phổi không hấp thu O2 nước C Vì phổi không thải CO2 nước D Vì cấu tạo phổi không phù hợp với việc hô hấp nước Câu 14 Vì lưỡng cư bò sát trừ cá sấu có pha máu? A Vì chúng động vật biến nhiệt B Vì vách ngăn tâm nhĩ tâm thất C Vì tim có ngăn D Vì tim có ngăn hay ngăn vách ngăn tâm thất không hoàn toàn 11 Câu 15 Ý ưu điểm tuần hoàn kép so với tuần hoàn đơn? A Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất B Tim hoạt động tiêu tốn lượng C Máu giàu O2 tim bơm tạo áp lực đẩy máu lớn D Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa Bài 19 Hoạt động quan tuần hoàn Câu 1 Huyết áp cao 1 máu chảy chậm 2… 1 2 A tĩnh mạch, mao mạch B động mạch, mao mạch C mao mạch, động mạch D động mạch, tĩnh mạch Câu 2 Huyết áp giảm dần từ A động mạch →tĩnh mạch→ mao mạch B động mạch→ mao mạch →tĩnh mạch C mao mạch→ tĩnh mạch→ động mạch D tĩnh mạch→ mao mạch→ động mạch Câu 3 Ở tim, chế truyền xung thần kinh để làm tâm thất co là A Nút xoang nhĩ → Bó His → mạng puôckin → nút nhĩ thất → tâm thất co B Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → Bó His → mạng puôckin → tâm thất co C Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → mạng puôckin → Bó His → tâm thất co D Nút xoang nhĩ → mạng puôckin → Bó His → nút nhĩ thất → tâm thất co Câu 216 Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự nào? A Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → Bó his → Mạng Puôc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co B Nút nhĩ thất → Hai tâm nhĩ nút xoang nhĩ → Bó his → Mạng Puôc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co C Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → Mạng Puôc – kin → Bó his → Các tâm nhĩ, tâm thất co D Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ → Nút nhĩ thất → Bó his → Mạng Puôc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co Câu 5 Hoạt động vân khác tim chỗ A hoạt động không theo ý muốn B kích thích ngưỡng không co bóp C có thời gian nghỉ D hoạt động có kích thích Câu 6 Có nhận định sau đề cập đến vận tốc máu tương quan với huyết áp tổng tiết diện ? 1 Ở động mạch tổng tiết diện lớn nhất, huyết áp lớn vận tốc máu lớn 2 Khi tổng tiết diện mạch nhỏ, huyết áp cao vận tốc máu lớn 3 Ở mao mạch tổng tiết diện lớn nhất, huyết áp cao vận tốc máu chậm 4 Ở tĩnh mạch xa tim nên huyết áp thấp vận tốc máu nhanh A B C D Các nhận định A 1 B 2 C 3 D 4 Câu 7 Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì mạch xơ cứng nên không co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch xơ cứng tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì mạch xơ cứng máu ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì thành mạch bị dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Bài 20 Cân nội môi Câu 1 Hoocmon giữ vai trò quan trọng chế điều hoà hấp thụ nước thận A andosteron B ADH C insulin D glucagon Câu 2 Sự khác trì huyết áp trì nồng độ glucozơ máu thể 12 A phận tiếp nhận B phận tiếp nhận phận thực C phận tiếp nhận, phận điều hành thực D phận tiếp nhận phận điều hành Câu 3 Khi áp suất thẩm thấu máu tăng cao thận có khả A tăng cường tái hấp thụ nước B tăng cường thải bớt nước C tiết hoocmon glucagon D tăng nhận sử dụng glucozơ CHƢƠNG II CẢM ỨNG A CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Bài 23 Hƣớng động Câu 1 Vào rừng nhiệt đới, ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết A hướng sáng B hướng tiếp xúc C hướng trọng lực D loại hướng Câu 2 Đặc điểm cảm ứng thực vật A xảy nhanh, dễ nhận thấy B xảy chậm, khó nhận thấy C xảy nhanh, khó nhận thấy D xảy chậm, dễ nhận thấy Câu 3 Bộ phận có nhiều kiểu hướng động? A Hoa B Thân C Rễ D Lá Câu 4 Các kiểu hướng động dương rễ là A Hướng đất, hướng nước, hướng sáng B Hướng đất, hướng sáng, huớng hoá C Hướng đất, hướng nước, huớng hoá D Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá Câu 5 Cây non mọc thẳng, khoẻ, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào? A Chiếu sáng từ hai hướng B Chiếu sáng từ ba hướng C Chiếu sáng từ hướng D Chiếu sáng từ nhiều hướng Câu 6 Khi ánh sáng, non mọc nào? A Mọc vống lên có màu vàng úa B Mọc bình thường có màu xanh C Mọc vống lên có màu xanh D Mọc bình thường có màu vàng úa Câu 7 Hướng động là A Hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng B Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theo hướng xác định C Hình thức phản ứng phận truớc tác nhân kích thích theo hướng xác định D Hình thức phản ứng truớc tác nhân kích thích theo nhiều hướng Câu 8 Thân rễ có kiểu hướng động nào? A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương B Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương C Thân hướng sáng âm hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm D Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương Bài 24 Ứng động Câu 1 Ứng động khác với hướng động đặc điểm A tác nhân kích thích không đinh hướng B có vận động vô hướng C không liên quan đến phân chia tế bào D có nhiều tác nhân kích thích Câu 2 Ứng động không theo chu kì đồng hồ sinh học? A Ứng động đóng mở khí kổng B Ứng động quấn vòng C Ứng động nở hoa D Ứng động thức ngủ Câu 3 Những ứng động sau ứng động sinh trưởng? A Hoa mười nở vào buổi sáng, khí klhổng đóng mở B Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng C Sự đóng mở trinh nữ khí khổng đóng mở D Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở Câu 4 Những ứng động theo sức trương nước? A Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng 13 B Sự đóng mở trinh nữ khí khổng đóng mở C Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở D Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở Câu 5 Những ứng động ứng động không sinh trưởng? A Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở B Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng C Sự đóng mở trinh nữ, khí khổng đóng mở D Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở Câu 6 Vận động cụp trinh nữ va chạm tượng A ứng động sinh trưởng B ứng động không sinh trưởng C hướng động D ứng động tiếp xúc B CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 26 &27 Cảm ứng động vật Câu 1 Giun đất có phản ứng kích thích điểm thể ? A Phần đuôi phản ứng B Toàn thân phản ứng C Điểm phản ứng D Phần đầu phản ứng Câu 2 Hệ thần kinh dạng ống gồm A thần kinh trung ương thần kinh ngoại biên B não dây thần kinh não C tủy sống dây thần kinh tủy D não tủy sống Câu 3 Tổ chức thần kinh bắt đầu xuất từ ngành A Ruột khoang B Giun dẹp C Giun tròn D Chân khớp Câu 4 Cảm ứng động vật là A Phản ứng lại kích thích số tác nhân môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển B Phản ứng lại kích thích môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển C Phản ứng lại kích thích định hướng môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển D Phản ứng đới với kích thích vô hướng môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển Câu 5 Phản xạ động vật có hệ thần kinh lưới bị kích thích là A Duỗi thẳng thể B Co toàn thể C Di chuyển chỗ khác D Co phần thể bị kích thích Câu 6 Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch tạo thành do A Các tế bào thần kinh tập trung thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo chiều dài thể B Các tế bào thần kinh tập trung thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng bụng C Các tế bào thần kinh tập trung thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng D Các tế bào thần kinh tập trung thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch phân bố số phần thể Câu 7 Ý không với phản xạ không điều kiện? A Thường tuỷ sống điều khiển B Di truyền được, đặc trưng cho loài C Có số lượng không hạn chế D Mang tính bẩm sinh bền vững Câu 8 Ý không với đặc điểm phản xạ có điều kiện? A Được hình thành trình sống không bền vững B Không di truyền được, mang tính cá thể C Có số lượng hạn chế D Thường vỏ não điều khiển Bài 28 Điện nghỉ điện hoạt động Câu 1 Ở trạng thái nghỉ tế bào sống có đặc điểm 14 A cổng K+ mở, màng tích điện dương màng tích điện âm B cổng K+ mở, màng tích điện âm màng tích điện dương C cổng Na+ mở, màng tích điện dương ngoài tích điện âm D cổng Na+ mở, màng tích điện âm màng tích điện dương Câu 2 Vì điện hoạt động xảy giai đoạn phân cực? A Do K+ vào làm trung hòa điện tích âm màng tế bào B Do Na+ vào làm trung hòa điện tích âm màng tế bào C Do K+ làm trung hòa điện tích màng tế bào D Do Na+ làm trung hòa điện tích màng tế bào Bài 29 Dẫn truyền xung thần kinh cung phản xạ Bài 30 Tập tính Câu 1 Cơ sở tập tính A phản xạ B hệ thần kinh C cung phản xạ D trung ương thần kinh Câu 2 Khi thả tiếp đá vào cạnh rùa thấy không rụt đầu vào mai Đây tập tính học tập loại A học khôn B học ngầm C in vết D quen nhờn Câu 3 Khi đánh kẻng, đàn cá nuôi tập trung nơi thường cho ăn Đây dạng tập tính A học ngầm B điều kiện hóa đáp ứng C học khôn D điều kiện hóa hành động Câu 4 Tập tính rình mồi động vật ăn thịt hình thành A hình ảnh, mùi, âm phát từ mồi B tập tính lẫn trốn, bỏ chạy mồi C tập tính tự vệ mồi D chúng thấy đói CHƢƠNG III SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN A SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT Bài 35 Hoocmon thực vật Câu 1 Cho chất gồm auxin, etylen, axit abxixic, xitokinin, phenol, giberelin Các chất có vai trò kinh thích sinh trưởng là A axit abxixic, phenol B auxin, xitokinin, giberelin C axit abxixic, phenol, xitokinin D auxin, etilen, phenol Câu 2 Phitohocmon có vai trò A kích thích sinh trưởng phát triển B kìm hãm sinh trưởng phát triển C điều hòa hoạt động sinh trưởng D tăng cường hoa, kết hạt Câu 3 Có vai trò phân chia tế bào, hình thành quan mới, ngăn chặn già hóa vai trò phitohocmon A etylen B xitokinin C auxin D giberelin Câu 4 Trong phitohocmon kích thích sinh trưởng, hai loại có vai trò gần giống nhau? A Giberelin xitokinin B Giberelin axit abxixic C Auxin giberelin D Axit abxixic etylen Câu 5 Ở thực vật, etilen có nhiều quan nào? A Rễ non B Mô phân sinh ngon C Hạt giai đoạn nảy mầm D Quả chín Câu 6 Điều nói chất xitokinin là A tổng hợp từ chồi B kìm hãm già hóa kéo dài tổi thọ C làm tăng tỉ lệ hoa đực D dễ bị hoạt tính vào ban ngày có tác dụng ánh sáng Câu 7 Giberelin có chức A kéo dài thân gỗ chế phân chia tế bào C đóng mở lỗ khí D sinh trưởng chồi bên 15 Câu 8 Trong sản xuất nông nghiệp, sử dụng chất điều hòa sinh trưởng cần ý nguyên tắc quan trọng A nồng độ sử dụng tối thích B thỏa mãn nhu cầu nước, phân bón khí hậu C tính đối kháng hỗ trợ phitocrom D điều kiện sinh thái liên quan đến trồng Câu 9 Các chất kích thích sinh trưởng thường hình thành A quan non B quan dự trữ C quan sinh sản D quan già Câu 10 Đặc điểm không với auxin? A Vận chuyển không cần lượng B Vận chuyển theo mạch rây mạch gỗ C Chủ yếu sinh đỉnh thân cành D Có nhiều chồi, hạt nảy mầm Câu 11 Hoocmon sau vai trò ức chế hạt nảy mầm? A Giberelin B Etilen C Axit abxixic D Auxin Câu 12 Để làm nhanh chín thực phương pháp A tăng hàm lượng CO2 vào môi trường chứa B làm giảm nhiệt độ tác động lên C tăng lượng khí etilen vào môi trường chứa D giảm lượng khí oxi cho Câu 13 Có thể tạo không hạt cách sử dụng hóa chất A AIA GA B xitokinin GA C etilen AIA D etilen GA Câu 14 Đặc điểm hoocmon thực vật A tạo nơi gây phản ứng nơi khác B tính chuyên hóa cao C gây phản ứng nơi sản xuất hoocmon D vận chuyển theo mạch gỗ Câu 15 Phát biểu sau không đúng? A Muốn lâu hóa già, người xử lí hàm lượng xitokinin cao axit abxixic B Muốn hạt, củ kéo dài trạng thái ngủ nghỉ, người xử lí hàm lượng giberilin cao hàm lượng axit abxixic C Muốn mọc nhanh ức chế phát triển chồi bên, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao xitokinin ngược lại D Muốn kìm hãm chín quả, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao etilen Câu 16 Để tuốt mai, đào hoa dịp Tết, người ta sử dụng hoocmon A auxin B xitokinin C etilen D axit abxixic Câu 17 Cho kiện I Thúc nhanh chín II Có vai trò quan trọng hướng động thực vật III Thúc đẩy rụng IV Gây trạng thái ngủ nghỉ chồi hạt V Làm đóng khí khổng bị hạn Vai trò axit abxixic A I, II, III B II, III, IV C III, IV, V D I, III,V Câu 18 Khi hóa già hàm lượng chất tăng? A Êtilen B AIA C GA D Xitokinin Câu 19 Một ngô bị đột biến gen làm cho thân lùn Khi xử lí ngô lùn loại hoocmon người ta thấy ngô cao bình thường Hãy cho biết tên loại hoocmon đó? A Giberelin B Xitôkinin C Êtilen D Axit abxixic Câu 20 Auxin ức chế trình sau đây? A Ra rễ cành giâm B Sinh trưởng tế bào C Sinh trưởng chồi bên D Hướng động, ứng động Câu 21 Vì không dùng auxin nhân tạo nông phẩm sử dụng trực tiếp làm thức ăn? A Vì tạo không hạt nên không trì nòi giống B Vì kéo dài tuổi thọ nên lâu thu hoạch sản phẩm C Vì làm giảm suất sử dụng lá, thân, củ D Vì enzim phân giải nên tích lũy nông phẩm gây độc cho người tiêu dùng Câu 22 Cho chất điều hòa sinh trưởng auxin, giberelin, êtylen, axit abxixic Hãy cho biết có ứng dụng ứng dụng sau đây? 16 Kích thích cành chiết, cành giâm nhanh rễ auxin Điều tiết trạng thái ngủ chồi êtylen Làm khí khổng đóng axit abxixic Kích thích nảy mầm củ giberelin Tạo không hạt axit abxixic A B C D Câu 23 Bạn cần nhiều xoài cho buổi liên hoan chúng xanh Hãy cho biết có phương án để làm cho xoài nhanh chín? Bỏ xoài vào hộp kín táo chín Cho xoài vào tủ lạnh Để xoài nơi có nhiệt độ thấp Để xoài chỗ tối Để xoài nơi có nhiệt độ cao Cung cấp khí êtylen B C D Câu 24 Đặc điểm hoocmon thực vật? A Tính chuyên hóa cao nhiều so với hoocmon động vật bậc cao B Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây C Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác D Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể Bài 36 Phát triển thực vật có hoa Câu 1 Nhân tố không điều tiết hoa A độ dài ngày B xuân hóa C tuổi D quang chu kì Câu 2 Xuân hóa mối phụ thuộc hoa vào A độ dài ngày B nhiệt độ C tuổi D quang chu kì Câu 3 Thời gian tối quang chu kỳ có vai trò A tăng số lượng hoa B cảm ứng hoa C kích thích hoa D tăng chất lượng hoa Câu 4 Điều không ứng dụng quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp A nhập nội trồng B bố trí thời vụ C kích thích hoa có kích thước lớn D lai giống Câu 5 Quang chu kỳ hoa phụ thuộc vào A độ dài ngày đêm B tuổi C độ dài đêm D độ dài ngày Câu 6 Những sau ngày ngắn? A Hướng dương, đậu tương, cà chua B Đậu tương, cà tím, thược dược C Cà rốt, long, sen cạn D Mía, ngô, hành Câu 7 Điều kiện làm tạo nhiều hoa A ngày ngắn, ánh sáng xanh, nhiệt độ thấp, hàm lượng CO2 thấp, độ ẩm cao, nhiều Nitơ B ngày dài, ánh sáng xanh, nhiệt độ thấp, hàm lượng CO2 cao, độ ẩm cao, nhiều Kali C ngày dài, ánh sáng xanh, nhiệt độ thấp, hàm lượng CO2 cao, độ ẩm cao, nhiều Nitơ D ngày dài, ánh sáng đỏ, nhiệt độ cao, hàm lượng CO2 thấp, độ ẩm cao, nhiều Kali Câu 8 Hoạt động quan trọng thực vật đánh dấu mốc phát triển A đâm chồi B hoa C tăng chiều dài thân D đẻ nhánh Câu 9 Một ngày dài, có độ dài đêm tới hạn hoa Chu kì làm cho không hoa ? A Sáng 14 giờ; tối 10 B Sáng 15,5 giờ; tối 8,5 C Sáng 16 giờ; tối D Sáng giờ; tối Câu 10 Hoocmon hoa hình thành A thân B C chồi hoa D A SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Bài 37 Sinh trƣởng phát triển động vật Câu 1 Phát triển không qua biến thái có đặc điểm A qua lột xác B ấu trùng giống trưởng thành 17 C non khác trưởng thành D phải qua lần lột xác Câu 2 Sinh vật sau phát triển qua biến thái không hoàn toàn? A Cánh cam, bọ rùa B Bọ ngựa, cào cào C Cá chép, khỉ, chó D Bọ xít, ong, châu chấu Câu 3 Hiện tượng không thuộc biến thái A rắn lột bỏ da B châu chấu trưởng thành có kích thước lớn châu chấu non C nòng nọc có đuôi ếch không D bọ ngựa trưởng thành khác bọ ngựa non số chi tiết Câu 4 Sinh trưởng mặt kích thước tế bào Tốc độ sinh trưởng loài phụ thuộc vào tiêu quan trọng A gia tăng – số lượng – kiểu hình – chọn giống B phát triển – số lượng – loài – chọn giống C gia tăng – số lượng – kiểu gen – chăn nuôi D phát triển – khối lượng – loài – chọn giống Câu 5 Sinh trưởng phát triển động vật không qua biến thái kiểu phát triển mà non có A đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành khác sinh lý B đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành C đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành D đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành Câu 6 Những động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn là A Cá chép, gà, thỏ, khỉ B Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi C Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua D Châu chấu, ếch, muỗi Câu 7 Kí hiệu I – Trứng; II – Bướm trưởng thành; III – Sâu bướm; IV – Nhộng Sự phát triển bướm trải qua giai đoạn theo trình tự sau đây? A II  I  III  IV B I  IV  III  II C I  III  IV  II D I  II  III  IV Câu 8 Có phương án sai nói điểm giống sinh trưởng, phát triển qua biến thái hoàn toàn biến thái không hoàn toàn ? Ấu trùng qua nhiều lần lột xác biến đổi thành trưởng thành Ấu trùng có hình dạng, cấu tạo gần giống trưởng thành Ấu trùng có hình dạng, cấu tạo khác với trưởng thành Ấu trùng biến đổi thành trưởng thành không qua lột xác A B C D Câu 9 Ý nghĩa tượng sinh trưởng phát triển qua biến thái động vật A tăng đa dạng loài sinh giới B tạo môi trường thuận lợi cho non phát triển trong đất, nước, chín,… C mang tính thích nghi để trì tồn loài với môi trường khác D tăng cạnh tranh thức ăn non trưởng thành Câu 10 Phát triển thể động vật bao gồm A trình liên quan mật thiết với sinh trưởng, phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể B trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể C trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hóa tế bào D trình liên quan mật thiết với phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể Câu 11 “Ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành trưởng thành” đặc điểm phát triển nhóm động vật sau đây? A Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua B Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi C Châu chấu, ếch, muỗi D Cá chép, gà, thỏ, khỉ Bài 38 Các nhân tố ảnh hƣởng đến sinh trƣởng phát triển động vật Câu 1 Hoocmon juvenin tiết nhiều chu kì sinh trưởng ong gây tượng A nhanh chóng chuyển từ ấu trùng sang nhộng B rút ngắn giai đoạn ấu trùng C không lột xác nhộng thành ong D kéo dài giai đoạn ấu trùng 18 Câu 2 Đặc điểm không thuộc tác dụng ơstrogen ? A Phát triển đặc điểm sinh dục thứ cấp B Phát triển mạnh bắp C Tăng phát triển xương D Kích thích phân hóa tế bào Câu 3 Trong trình biến thái côn trùng, hoocmon ecđixơn tác động vào giai đoạn nào? A Chỉ giai đoạn phôi thai B Trong suốt giai đoạn hậu phôi C Chỉ giai đoạn ấu trùng D Chỉ giai đoạn sau ấu trùng Câu 4 Khi thức ăn, nước uống bị thiếu iôt trẻ em có biểu A chậm lớn, trí tuệ thấp, chịu lạnh B bướu cổ, mắt lồi, trí thông minh C lớn nhanh, trí thông minh bình thường D bệnh khổng lồ, trí tuệ Câu 5 Sâu không biến thành nhộng bướm thiếu hoocmon A ecđixơn B ơstrogen C testosteron D tiroxin Câu 6 Trong giai đoạn biến thái ếch, môi trường nước thừa hoocmon tuyến giáp tiroxin A nòng nọc biến đổi thành ếch B nòng nọc không biến đổi thành ếch C nòng nọc biến đổi nhanh thành ếch bé xíu D nòng nọc biến đổi thành ếch to bình thường Bài 39 Các nhân tố ảnh hƣởng đến sinh trƣởng phát triển động vật Câu 1 Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật A nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm B hoocmon C thức ăn D nhân tố di truyền Câu 2 Từ giống lợn Ỉ - Móng Cái suất 40kg/con, muốn tạo thành giống 100kg/con phải A cải tạo chuồng trại B sử dụng chất kích thích sinh trưởng C cho ăn thức ăn tổng hợp đủ chất dinh dưỡng D cải tạo giống Câu 3 Khi trời rét cá rô phi ngừng lớn A thể bị nhiều nhiệt B hoạt động co mức để chống lạnh C trình chuyển hóa thể giảm D chất hữu thể bị oxi hóa nhiều Câu 4 Điều không với vai trò thức ăn sinh trưởng phát triển động vật? A Làm tăng khả thích ứng thể điều kiện bất lợi môi trường B Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan hệ quan C Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu D Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể CHƢƠNG IV SINH SẢN A SINH SẢN Ở THỰC VẬT Bài 41 Sinh sản vô tính thực vật Câu 1 Hình thức sinh sản rêu sinh sản A bào tử B phân đôi C sinh dưỡng D hữu tính Câu 2 Sinh sản vô tính hình thức sinh sản A cần cá thể bố mẹ B kết hợp giao tử đực C giao tử D có hợp giao tử đực Câu 3 Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bào mô thực vật tính A toàn B phân hóa C chuyên hóa D cảm ứng Câu 4 Chiết cành hình thức sinh sản có đặc điểm A chặt 1cành thể, trồng xuống đất để tạo thời gian ngắn B chặt để mẹ đẻ nhánh, mọc chồi bên C kích thích cành rễ, cắt rời cành đem trồng D đem chồi cho mọc thân Câu 5 Ngoài tự nhiên, tre sinh sản A lóng B thân rễ C rễ phụ D đỉnh sinh trưởng 19 Câu 6 Chiết cành giâm cành ứng dụng nhiều A nghề làm vườn đối với lấy cảnh B trồng có nhiều mắt khoai lang, rau muống,… C trồng lâu năm có giá trị kinh tế cao D trồng năm có giá trị kinh tế cao Câu 7 Cây su hào sinh sản sinh dưỡng A thân rễ B thân củ C thân bò D rễ củ Câu 8 Hai loài có hình thức sinh sản sinh dưỡng khác A khoai lang khoai từ B chuối dong riềng C dâu tây rau má D thuốc bỏng cỏ tranh Câu 9 Cây ăn lâu năm trồng phương pháp A giâm, chiết, ghép cành, B gieo hạt, chiết, ghép C gieo hạt, giâm, ghép D chiết, giâm gieo Câu 10 Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào? A Rêu, hạt trần B Rêu, C Quyết, hạt kín D Quyết, hạt trần Câu 11 Đa số ăn trồng trọt mở rộng bằng A Gieo từ hạt B Ghép cành C Giâm cành D Chiết cành Câu 12 Cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì A Để tránh gió, mưa làm lay cành ghép B Để tập trung nước nuôi cành ghép C Để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho D Loại bỏ sâu bệnh Câu 12 Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô? A Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất B Nhân nhanh với số lượnglớn giống bệnh C Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền D Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 14 Sinh sản sinh dưỡng là A Tạo từ phần quan sinh dưỡng B Tạo từ rễ C Tạo từ phần thân D Tạo từ Câu 15 Dựa vào sở khoa học để nuôi tế bào thành hoàn chỉnh? A Tính toàn tế bào B Điều kiện vô trùng tuyệt đối C Đảm bảo đủ nguyên tố dinh dưỡng D Tế bào hoàn toàn bệnh Câu 16 Cho ví dụ sinh sản vô tính thực vật sau Rau má sinh sản thân bò Rêu sinh sản thân rễ Cỏ gấu sinh sản thân bò Khoai tây sinh sản rễ củ Cây sống đời sinh sản Có phương án đúng? B C D Câu 17 Vì phải cắt bỏ hết cành ghép? A Vì để tập trung nước nuôi cành ghép B Vì để tránh gió mưa làm lay cành ghép C Vì để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho D Vì để loại bỏ sâu bệnh Câu 18 Sinh sản vô tính hình thức sinh sản A kết hợp giao tử đực giao tử cái, không giống mẹ B có thụ tinh tạo giống giống mẹ C có kết hợp giao tử đực giao tử cái, tạo giống D kết hợp giao tử đực giao tử cái, giống Câu 19 Phương pháp nhân giống vô tính có hiệu A chiết cành B gieo từ hạt C ghép cành D nuôi cấy mô Câu 20 Nhóm thực vật sau thường tiến hành nhân giống phương pháp chiết cành? A Ổi, xoài, dâu tây, cam B Dâu tây, bưởi, nho, mía C Sắn, ổi, xoài, hoa hồng D Cam, quýt, bưởi, táo 20 Bài 42 Sinh sản hữu tính thực vật Câu 1 Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính thực vật? A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi B Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn gống tiến hoá C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 2 Ý không nói quả? A Quả bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hoá thành B Quả không hạt đơn tính C Quả có vai trò bảo vệ hạt D Quả phương tiện phát tán hạt Câu 3 Thụ phấn chéo là A Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài B Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa C Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài D Sự kết hợp tinh tử trứng hoa Câu 4 Ý không nói hạt? A Hạt noãn thụ tinh phát triển thành B Hợp tử hạt phát triển thành phôi C Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ D Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 5 Trong hạt phấn thể giao tử đực gồm có tế bào nào? A Tế bào sinh sản tế bào hạt phấn B Tế bào noãn tế bào đối cực C Tế bào sinh tinh tế bào đối cực D Tế bào sinh sản tế bào ống phấn Câu 6 Bộ phận hoa biến đổi thành quả? A Noãn thụ tinh B Nhụy hoa C Bầu nhụy D Tất phận hoa Câu 7 Thụ phấn trình A vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy B hợp nhân giao tử đực nhân tế bào trứng C vận chuyển hạt phấn từ nhụy đến núm nhị D hợp hai nhân tinh trùng với tế bào trứng Câu 8 Ý nghĩa trình thụ tinh kép thực vật A giúp thực vật thích nghi tốt với điều kiện môi trường B hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển phôi C tái tổ hợp vật chất di truyền nhờ kết hợp giao tử đực giao tử D giảm bớt lệ thuộc vào môi trường Câu 9 Điều không nói thụ tinh thực vật có hoa A thụ phấn điều kiện dẫn đến thụ tinh B thụ phấn mà không cần thụ tinh C thụ tinh mà không cần thụ phấn D thụ tinh không tạo hợp tử Câu 10 Trong trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào? A lần nguyên phân, lần giảm phân B lần nguyên phân, lần giảm phân C lần nguyên phân, lần giảm phân D lần nguyên phân, lần giảm phân Câu 11 Hình thức thụ tinh kép xảy A rêu B hạt trần C dương xỉ D hạt kín Câu 12 Bản chất thụ tinh A kết hợp giao tử đực giao tử hình thành hợp tử B kết hợp đực hình thành non C kết hợp tinh trùng trứng hình thành non D tổ hợp vật chất di truyền giao tử đực giao tử hợp tử Câu 13 Hiện tượng thụ tinh kép A hai giao tử đực hạt phấn tham gia thụ tinh tạo hợp tử 2n B hai giao tử đực hạt phấn tham gia thu tinh tạo hợp tử 3n 21 C giao tử kết hợp với noãn cầu tạo thành hợp tử 2n, giao tử đực kết hợp với nhân cực tạo nội nhũ 3n D giao tử kết hợp với noãn tạo phôi nhũ 2n, giao tử đực kết hợp với nhân phụ tạo thành hợp tử 3n Câu 14 Sự hình thành giao tử đực thực vật có hoa diễn nào? A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  tiểu bào tử sống sót nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn  tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực B Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn  tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn  tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực D Tế bào mẹ nguyên phân lần cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn  tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực Câu 15 Quá trình hình thành túi phôi thực vật có hoa trải qua lần phân bào? A lần giảm phân lần nguyên phân B lần giảm phân lần nguyên phân C lần giảm phân lần nguyên phân D lần giảm phân lần nguyên phân Câu 16 Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền B Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng nuôi phôi C Tái tổ hợp vật chất di truyền nhờ kết hợp giao tử đực giao tử D Giúp thực vật thích nghi tốt với điều kiện môi trường Câu 17 Trong khẳng định sau, có khẳng định nói ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính thực vật ? Là hình thức sinh sản phổ biến Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Rút ngắn thời gian phát triển cây, sớm thu hoạch Cơ thể có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi Phục chế giống quý A B C D Câu 18 Bản chất thụ tinh thực vật có hoa A kết hợp nhân giao tử đực trứng túi phôi tạo thành nội nhũ tam bội B kết hợp nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực trứng túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội C kết hợp tinh tử với trứng túi phôi tạo thành nội nhũ tam bội D kết hợp nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ Câu 19 Có phát biểu nói quả? Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành Quả có vai trò bảo vệ hạt Quả noãn thụ tinh phát triển thành Quả vai trò phát tán hạt Quả cung cấp chất dinh dưỡng đường, vitamin, khoáng chất,… A B C D B SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Bài 44 Sinh sản vô tính động vật Câu 1 Cừu Đôly sinh phương pháp A sinh sản hữu tính B nuôi cấy mô C nhân vô tính Câu 2 Có loài sinh vật sau có hình thức sinh sản trinh sinh? 1 Ong 2 Chuột túi 3 Cá hồi 5 Rệp 6 Kiến 7 Muỗi A B C Câu 3 Bộ nhiễm sắc thể ong chúa, ong đực, ong thợ D ghép mô 4 Ếch 8 Thằn lằn đá D 22 A n; 2n; 2n B 2n; 2n; n C 2n; n; n D 2n; n; 2n Câu 4 Điều sau không nói giống hình thức sinh sản nảy chồi phân mảnh động vật? A Đều dựa chế nguyên phân để tạo hệ B Cá thể sinh qua nhiều lần nguyên phân từ tế bào cá thể mẹ C Các cá thể mang vật chất di truyền giống giống mẹ D Toàn thể cá thể mẹ trở thành cá thể Câu 5 Hiện tượng thằn lằn bị đứt đuôi mọc đuôi hình thức A sinh sản phân mảnh B sinh sản cách nảy chồi C tái sinh phận thể D sinh sản vô tính Câu 6 Ưu điểm sinh sản vô tính A tạo cá thể đa dạng phong phú B tạo cá thể thích nghi cao với điều kiện môi trường C sinh sản dễ dàng điều kiện quần thể có số lượng nhỏ D sinh sản vô tính đóng vai trò quan trọng tiến hóa Câu 7 Đặc điểm sinh sản vô tính động vật cá thể tạo có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường tạo số lượng lớn cháu thời gian ngắn cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường cá thể có đa dạng đặc điểm di truyền đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ Phương án 2, B 1, 4, C 2, 3, D 2, 3, Câu 8 Nguyên tắc nhân vô tính A chuyển nhân tế bào xôma n vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể B chuyển nhân tế bào xôma 2n vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể C chuyển nhân tế bào xôma 2n vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể D chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xôma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể Câu 9 Hạn chế sinh sản vô tính A tạo hệ cháu đồng mặt di truyền nên thích ứng khác trước điều kiện môi trường thay đổi B tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền nên thích ứng khác trước điều kiện môi trường thay đổi C tạo hệ cháu đồng mặt di truyền nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi D tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi Câu 10 Ở loài ong, kết trình trinh sinh A tạo ong thợ có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n B tạo ong chúa có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n C tạo ong thợ có nhiễm sắc thể đơn bội n D tạo ong đực có nhiễm sắc thể đơn bội n Câu 11 Hình thức sinh sản vô tính có động vật đơn bào đa bào? A Trinh sinh B Nảy chồi C Phân đôi D Phân mảnh Câu 12 Ý sinh sản vô tính động vật đa bào? A Trứng không thụ tinh trinh sinh phát triển thành thể B Bào tử phát sinh thành thể C Mảnh vụn vỡ từ thể phát triển thành thể D Chồi sau hình thành thể mẹ tách thành thể 23 - Xem thêm -Xem thêm Ngân Hàng Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 11, Ngân Hàng Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 11, Đăng nhập Hướng nghiệp Trắc nghiệm công chức Trắc nghiệm bằng lái IT Test Quản trị hệ thống Lập trình Tin học văn phòng Đại Học Khoa học - Kỹ thuật Kế toán kiểm toán Kinh tế thương mại Luật - Môn khác Môn đại cương Quản trị marketing Tài chính ngân hàng Xã hội nhân văn Tiếng anh Ngữ pháp tiếng anh Từ vựng tiếng anh Thi THPT Quốc gia Thi THPT QG Môn Toán Thi THPT QG Môn Sinh Thi THPT QG Môn Sử Thi THPT QG Môn Địa Thi THPT QG Môn GDCD Thi THPT QG Môn Hoá Thi THPT QG môn Vật lý Thi THPT QG môn Tiếng anh Thi THPT QG Môn Ngữ văn Thi Olympic Online Toán TIMO Đăng Nhập Đăng Ký Trang chủ Giáo dục đào tạo Lớp 11 Sinh học lớp 11 Để giúp các bạn học sinh lớp 11 ôn thi học kì 1, học kì 2, giữa học kì cũng như các bài kiểm tra trong năm học lớp 11 môn Sinh học được dễ dàng hơn, Trắc Nghiệm Hay tổng hợp các bài thi, đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học lớp 11. Các bài thi, đề kiểm tra trắc nghiệm đều được biên soạn theo chương trình mới nhất của Bộ GDĐT và có kèm đáp án, lời giải chi tiết. Các bạn có thể thi và kiểm tra kiến thức trực tiếp ngay trên Trắc Nghiệm Hay. Mời các bạn tham khảo! Xem thêm bộ đề thi trắc nghiệm các môn lớp 11 Trắc nghiệm môn Toán lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Ngữ văn lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Tiếng Anh lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Vật lý lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Hóa học lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Địa lý lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn GDCD lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Lịch sử lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Tin học lớp 11 có đáp án Trắc nghiệm môn Công nghệ lớp 11 có đáp án Ngoài bộ bộ câu hỏi trắc nghiệm của từng môn học trong chương trình lớp 11, Trắc Nghiệm Hay còn biên soạn, tổng hợp nhiều bộ đề thi thử lớp 11 như thi học kì, kiểm tra 45 phút, kiểm tra 15 phút. Các bạn đều có thể kiểm tra, đánh giá năng lực của mình ngay trên hệ thống thi trắc nghiệm của Trắc Nghiệm Hay! Hiển thị 1-12 của 109

ngân hàng trắc nghiệm sinh 11